É fundamental que o professor organize constantemente o espaço de sua sala, embora seja provável que alguns obstáculos podem ser encontrados dentro da Instituição de Educação Infantil, impedindo ou dificultando essa ação.

A inclusão da Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica foi fundamental para uma melhor organização do trabalho pedagógico.

Existe uma lacuna na formação do professor que o impede de pensar a organização de sua sala levando em consideração não somente as necessidades da escola, mas também das crianças.

É necessário que se criem novos sentidos nas relações adulto-criança, famílias-educadores, pais-filhos e que os adultos revejam suas concepções em relação às crianças integrando-as à vida da cidade.