Observe as proposições a seguir: I. O diagnóstico precoce e...

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Q3295570 Saúde Pública
Observe as proposições a seguir:

I. O diagnóstico precoce e a continuidade de tratamento em rede integrada ampliam as chances de controle da doença.
II. O paciente com câncer não tem direito a acompanhamento multiprofissional no SUS.
III. A educação em saúde pode desmistificar fatores de risco e incentivar rastreamento em grupos vulneráveis.
IV.O acesso à reabilitação pós-tratamento é dispensável, pois cabe ao paciente buscar alternativas particulares.

Estão CORRETAS as afirmativas: 
Alternativas

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Alternativa correta: C - I e III, apenas.

1. Tema central:
A questão aborda princípios e diretrizes das políticas públicas para o cuidado ao paciente oncológico no SUS. Saber como funciona o acesso, a integralidade, a importância do diagnóstico precoce e da educação em saúde é essencial para todo profissional da área.

2. Resumo teórico:
O SUS visa garantir atendimento integral, equânime e universal. O tratamento do câncer inclui desde a prevenção e diagnóstico precoce, até o acompanhamento multiprofissional e reabilitação. A Lei nº 12.732/2012, por exemplo, prevê início do tratamento em até 60 dias após o diagnóstico. Além disso, a educação em saúde é ferramenta fundamental para informar, desmistificar preconceitos e incentivar o rastreamento em grupos de risco.

3. Justificativa da alternativa correta:
I. Certa. O diagnóstico precoce e o tratamento em rede ampliam o controle da doença, conforme preconiza o Ministério da Saúde e a Organização Mundial da Saúde.
III. Certa. Educação em saúde é parte essencial das ações do SUS, desmistificando fatores de risco e incentivando práticas preventivas.

4. Análise das alternativas incorretas:
II. Errada. O paciente com câncer TEM DIREITO ao acompanhamento multiprofissional no SUS, conforme a Política Nacional de Atenção Oncológica.
IV. Errada. O acesso à reabilitação pós-tratamento faz parte do cuidado integral garantido pelo SUS, não é responsabilidade exclusiva do paciente buscar alternativas particulares.

5. Estratégias de resolução:
Leia atentamente cada proposição, buscando termos que generalizam ou negam direitos assegurados (como "não tem direito" ou "dispensável"). Essas expressões costumam indicar erros conceituais em concursos. Busque também palavras-chave como "integralidade", "rede" ou "educação em saúde", que reforçam princípios do SUS.

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