A leitura é um processo complexo de construção de
sentidos. Isabel Solé, em 'Estratégias de Leitura', define
que ler não é apenas decodificar, mas interagir com o
texto. O ensino de estratégias de leitura (antes, durante
e depois) é vital para formar leitores autônomos.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A predição é uma estratégia que ocorre antes e durante
a leitura, onde o leitor antecipa conteúdos com base em
títulos, imagens e conhecimentos prévios.
II.A inferência permite ao leitor captar informações que
não estão explícitas no texto, lendo 'nas entrelinhas' com
base em pistas contextuais.
III.O resumo é uma estratégia de pós-leitura que ajuda a
sintetizar as ideias principais e verificar a compreensão
global do texto.
IV.A leitura silenciosa deve ser proibida nos anos iniciais,
pois o professor precisa sempre ouvir o aluno para
corrigir a pronúncia.
Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS:

Question

A leitura é um processo complexo de construção de
sentidos. Isabel Solé, em 'Estratégias de Leitura', define
que ler não é apenas decodificar, mas interagir com o
texto. O ensino de estratégias de leitura (antes, durante
 e depois) é vital para formar leitores autônomos.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A predição é uma estratégia que ocorre antes e durante
 a leitura, onde o leitor antecipa conteúdos com base em
títulos, imagens e conhecimentos prévios.
II.A inferência permite ao leitor captar informações que
não estão explícitas no texto, lendo 'nas entrelinhas' com
base em pistas contextuais.
III.O resumo é uma estratégia de pós-leitura que ajuda a
sintetizar as ideias principais e verificar a compreensão
global do texto.
IV.A leitura silenciosa deve ser proibida nos anos iniciais,
pois o professor precisa sempre ouvir o aluno para
corrigir a pronúncia.
Assinale a alternativa que apresenta somente as
proposições CORRETAS:  Alternativa A: II e IV. Ou Alternativa B: Somente a I. Ou Alternativa C: I e III. Ou Alternativa D: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I, II e III. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado pede identificar as proposições corretas sobre estratégias de leitura. A base reconhece I, II e III e rejeita a proibição da leitura silenciosa em IV; por isso, a alternativa correta é D.Tema central: Estratégias de compreensão leitoraAnálise das alternativasAErradaInclui IV, que é falsa: a leitura silenciosa integra o trabalho previsto para os anos iniciais. A necessidade de ouvir a leitura em voz alta não fundamenta a proibição da leitura silenciosa.BErradaAo considerar somente I correta, exclui indevidamente II e III. Inferir informações implícitas a partir de pistas e resumir as ideias principais também são estratégias válidas de compreensão.CErradaApresenta um conjunto incompleto, pois omite II. A inferência permite construir informações implícitas com apoio em pistas textuais e contextuais, exatamente o critério descrito nessa proposição.DCertaA alternativa D reúne as três estratégias corretamente descritas. A predição mobiliza conhecimentos prévios e indicadores textuais e visuais para antecipar conteúdos antes e durante a leitura. A inferência constrói informações não explícitas com apoio em pistas do texto e do contexto. O resumo sintetiza as ideias principais e pode ser formalizado após a leitura, embora sua construção também ocorra ao longo do processo.Pegadinha da questãoClassificar o resumo como estratégia de pós-leitura não significa afirmar que ele ocorre exclusivamente depois da leitura. Além disso, a necessidade de acompanhar a leitura em voz alta não autoriza proibir a leitura silenciosa: ambas são contempladas nos anos iniciais.Dica para questões semelhantesDiferencie as estratégias por sua função: predição antecipa, inferência constrói informações implícitas apoiadas em pistas e resumo sintetiza o essencial.Não transforme a classificação antes, durante e depois da leitura em etapas exclusivas: o resumo pode ser construído durante o processo e formalizado ao final.Ao avaliar afirmações sobre modalidades de leitura, considere que leitura silenciosa e leitura em voz alta são previstas nos anos iniciais; uma não exige a proibição da outra.

A leitura é um processo complexo de construção de sentidos....

Gabarito comentado

Gabarito: D

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