Ao considerar a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural sob...
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Psicólogo |
Q3795851
Psicologia
Ao considerar a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural sobre os processos de
aprendizagem e desenvolvimento, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A mediação psicopedagógica deve partir da identificação do que o aprendente já realiza sozinho e do que realiza com auxílio, utilizando isso como base para promover sua autonomia.
II. O processo de aprendizagem ocorre do plano intrapsíquico para o plano interpsíquico, pois a internalização depende primeiro da reorganização das funções psicológicas internas do sujeito.
III. Signos e instrumentos atuam ambos sobre transformações internas no sujeito, pois ambos se referem aos significados culturalmente compartilhados.
IV. A atuação mediada do psicopedagogo envolve criar condições para que o aprendente construa conhecimento por meio da interação social e de recursos culturais, não apenas absorvendo conteúdos previamente prontos.
I. A mediação psicopedagógica deve partir da identificação do que o aprendente já realiza sozinho e do que realiza com auxílio, utilizando isso como base para promover sua autonomia.
II. O processo de aprendizagem ocorre do plano intrapsíquico para o plano interpsíquico, pois a internalização depende primeiro da reorganização das funções psicológicas internas do sujeito.
III. Signos e instrumentos atuam ambos sobre transformações internas no sujeito, pois ambos se referem aos significados culturalmente compartilhados.
IV. A atuação mediada do psicopedagogo envolve criar condições para que o aprendente construa conhecimento por meio da interação social e de recursos culturais, não apenas absorvendo conteúdos previamente prontos.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: Na Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem e o desenvolvimento se organizam por mediação social e cultural, com consideração do que o sujeito faz sozinho e com auxílio, internalização do plano interpsíquico para o intrapsíquico e distinção funcional entre signo e instrumento. No caso, as assertivas I e IV estão de acordo com esses conceitos, enquanto II inverte o sentido da internalização e III confunde signo com instrumento; por isso, a alternativa correta é a C.
Tema central: Teoria Histórico-Cultural
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque não estão todas as assertivas corretas. A II erra ao afirmar que o processo vai do intrapsíquico para o interpsíquico, quando a internalização se dá do social para o individual. A III também erra porque signo e instrumento não têm a mesma função: instrumento medeia a ação sobre o objeto externo, enquanto signo medeia e reorganiza processos psíquicos.
B
Errada
Está incorreta porque I e IV estão de acordo com a teoria. I acerta ao tomar como base o que o aprendente realiza sozinho e com auxílio para orientar a intervenção. IV acerta ao afirmar que a construção do conhecimento ocorre por interação social e recursos culturais, e não por mera absorção passiva.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com os conceitos centrais da teoria. A assertiva I corresponde à consideração do desenvolvimento real e do desempenho com ajuda como base da mediação psicopedagógica. A assertiva IV também está correta porque atribui à atuação mediada a criação de condições para construção do conhecimento por interação social e recursos culturais. Já II e III não podem integrar a resposta correta, pois contrariam, respectivamente, o sentido da internalização e a distinção funcional entre signo e instrumento.
D
Errada
Está incorreta porque justamente II e III são as assertivas incompatíveis com a Teoria Histórico-Cultural. II inverte o sentido da internalização. III confunde signo e instrumento, tratando ambos como significados culturalmente compartilhados e ambos voltados a transformações internas, o que a base rejeita.
E
Errada
Está incorreta porque inclui a assertiva II, que contraria conceito central da teoria. A passagem correta é do plano interpsíquico para o intrapsíquico; por isso, ainda que I e IV estejam corretas, a presença de II inviabiliza a alternativa.
Pegadinha da questão
A banca explorou duas confusões conceituais reais: inverter o sentido da internalização, como se ela partisse do intrapsíquico para o interpsíquico, e equiparar signo e instrumento como se ambos tivessem a mesma função e se referissem apenas a significados compartilhados.
Dica para questões semelhantes
- Verifique sempre o sentido da internalização: primeiro no plano social/interpsíquico, depois no individual/intrapsíquico.
- Separe as funções de signo e instrumento: instrumento atua sobre o objeto externo; signo medeia a atividade psíquica.
- Quando a assertiva mencionar o que o sujeito faz sozinho e com ajuda, relacione isso ao desenvolvimento real e potencial na intervenção educativa.
- Desconfie de alternativas que tratem aprendizagem como recepção passiva de conteúdos, porque a teoria enfatiza mediação social e recursos culturais.
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