Na Terapia Cognitivo Comportamental, a sequência de interven...
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Psicólogo |
Q3795850
Psicologia
Na Terapia Cognitivo Comportamental, a sequência de intervenções comportamentais
para sintomas de ansiedade envolve múltiplos componentes interligados. Relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando os elementos às suas respectivas descrições, considerando nuances importantes
do processo terapêutico.
Coluna 1
1. Avaliação inicial de ansiedade.
2. Identificação de comportamentos de segurança.
3. Priorização dos alvos terapêuticos.
4. Aplicação das habilidades em situações temidas.
Coluna 2
( ) Etapa que considera como familiares ou amigos podem, sem intenção, reforçar padrões de evitação ao fornecer apoio prático para escapar de situações ansiogênicas.
( ) Momento em que o paciente utiliza estratégias previamente treinadas para lidar com eventos que desencadeiam medo, permitindo enfrentar gradualmente situações evitadas.
( ) Processo no qual o terapeuta identifica não apenas gatilhos e pensamentos automáticos, mas também ações sutis que mantêm a ansiedade, mesmo quando não há evitação explícita.
( ) Fase que envolve selecionar, entre múltiplas manifestações ansiosas, aquela cuja intervenção mais favoreça progressos iniciais ou atenda demandas urgentes do contexto de vida.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Avaliação inicial de ansiedade.
2. Identificação de comportamentos de segurança.
3. Priorização dos alvos terapêuticos.
4. Aplicação das habilidades em situações temidas.
Coluna 2
( ) Etapa que considera como familiares ou amigos podem, sem intenção, reforçar padrões de evitação ao fornecer apoio prático para escapar de situações ansiogênicas.
( ) Momento em que o paciente utiliza estratégias previamente treinadas para lidar com eventos que desencadeiam medo, permitindo enfrentar gradualmente situações evitadas.
( ) Processo no qual o terapeuta identifica não apenas gatilhos e pensamentos automáticos, mas também ações sutis que mantêm a ansiedade, mesmo quando não há evitação explícita.
( ) Fase que envolve selecionar, entre múltiplas manifestações ansiosas, aquela cuja intervenção mais favoreça progressos iniciais ou atenda demandas urgentes do contexto de vida.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A resolução decorre da correspondência entre as descrições e os conceitos técnicos usuais da Terapia Cognitivo-Comportamental aplicados ao manejo da ansiedade: a referência a familiares ou amigos que, sem intenção, reforçam a evitação indica comportamentos de segurança (2); o uso de estratégias previamente treinadas para enfrentar situações temidas indica aplicação das habilidades em situações temidas (4); a identificação de gatilhos, pensamentos automáticos e ações sutis que mantêm a ansiedade indica avaliação inicial de ansiedade (1); e a escolha do foco inicial entre múltiplas manifestações ansiosas indica priorização dos alvos terapêuticos (3).
Tema central: TCC para ansiedade
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a única compatível com o enunciado porque cada descrição aponta para um conceito distinto e nessa ordem: primeiro, a manutenção da evitação por terceiros caracteriza comportamentos de segurança; depois, o emprego de estratégias já treinadas corresponde à aplicação das habilidades em situações temidas; em seguida, a leitura de gatilhos, pensamentos e mantenedores integra a avaliação inicial; por fim, a definição do problema a ser trabalhado primeiro corresponde à priorização dos alvos terapêuticos. A sequência resultante é 2–4–1–3.
B
Errada
Está errada porque atribui o primeiro enunciado à avaliação inicial (1), mas a descrição sobre apoio prático que favorece a fuga da situação ansiogênica se ajusta aos comportamentos de segurança (2).
C
Errada
Está errada porque associa o segundo enunciado à priorização dos alvos terapêuticos (3), quando o texto descreve o uso de estratégias treinadas em situações temidas, o que corresponde à aplicação das habilidades (4).
D
Errada
Está errada porque já no primeiro vínculo troca priorização dos alvos terapêuticos (3) por comportamentos de segurança (2), e ainda desloca a avaliação inicial para o último item, que na verdade descreve a escolha do foco terapêutico.
E
Errada
Está errada porque inverte dois vínculos centrais: o primeiro, que trata de reforço de evitação por terceiros, corresponde a comportamentos de segurança (2), e o terceiro, que menciona gatilhos, pensamentos automáticos e ações mantenedoras, corresponde à avaliação inicial (1), não à aplicação de habilidades (4).
Pegadinha da questão
A banca explorou a proximidade entre avaliação inicial e identificação de comportamentos de segurança, além de tentar confundir o uso prático de habilidades com a simples escolha do alvo terapêutico.
Dica para questões semelhantes
- Se a descrição destacar fatores que mantêm a evitação, inclusive com ajuda de terceiros, pense em comportamentos de segurança.
- Se o texto mencionar uso de estratégias treinadas diante da situação temida, pense em aplicação das habilidades.
- Se a descrição tratar de escolher qual problema será enfrentado primeiro, o conceito é priorização dos alvos terapêuticos.
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