Em relação à estrutura e à formação de palavras no
Texto 1 assinale a alternativa correta.

Question

Leia o texto a seguir para responder à questão.Texto 1
Sem cultura não há partilha; sem língua não há
cidadania nem futuro
Falar português é mais do que dominar um idioma: é
compreender códigos sociais, partilhar valores e
histórias
José Manuel Diogo
     Nesta segunda-feira (5), Dia Mundial da Língua
Portuguesa, celebramos não apenas um idioma, mas
uma comunidade. Uma língua não é apenas um
conjunto de palavras – é um território partilhado, um
exercício contínuo de cidadania. E é por isso que, ao
olharmos para os recentes debates sobre imigração
em Portugal, devemos recolocar a língua no centro da
equação: como critério de integração, como vetor de
cultura e, sobretudo, como fundamento da cidadania
contemporânea.
     Os dados falam por si: dos 4.500 imigrantes
recentemente notificados para deixar Portugal, apenas
cerca de 10% são brasileiros. Esse número, silencioso,
revela uma prática que merece ser assumida como
política – a valorização da língua como instrumento de
inclusão.
     Falar português é mais do que dominar um idioma: é
participar de uma cultura, compreender códigos
sociais, partilhar valores e histórias. É estar pronto
para exercer uma cidadania ativa, mesmo antes de
qualquer formalização administrativa.
     A cidadania, aliás, é o fio que liga todos os
argumentos sobre imigração. Porque não se trata
apenas de entrar num país – trata-se de participar nele.
E essa participação só se realiza de forma plena
quando há cultura comum. A língua, nesse sentido,
não é uma barreira: é a porta de entrada. Quem fala a
nossa língua já iniciou o percurso da cidadania. E
ignorar isso é negar a própria natureza do convívio
democrático.
     Portugal, como país historicamente emigrante,
deveria ter essa consciência profundamente
enraizada. Fomos – e somos – milhões lá fora. E o que
nos manteve ligados ao país de origem não foi a
distância medida em quilômetros, mas a continuidade
da língua. Ela nos permitiu manter os afetos, transmitir
memórias, educar os filhos. Ela foi – e é – a nossa
forma mais duradoura de cidadania.    Por isso, quando se verificam identidades, quando se
traçam fronteiras administrativas, é urgente
reconhecer que, sem cultura partilhada, toda a política
migratória será falha. A cidadania não se constrói
apenas com documentos – constrói-se com
convivência. E não há convivência duradoura sem
linguagem comum.
     Precisamos nos juntar cotidianamente em torno do
que é diferente e partilhá-lo para que se torne comum.
Isso fará com que a língua portuguesa não seja apenas
celebrada em discursos, mas assumida como um pilar
ativo de integração e de cidadania global.    Neste 5 de maio, que saibamos ver na língua o que
ela realmente é: um lugar onde pertencemos, antes
mesmo de chegarmos. E que saibamos reconhecer
nos que partilham essa língua o direito pleno de
também pertencer.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/05/semcultura-nao-ha-partilha-sem-lingua-nao-ha-cidadania-nemfuturo.shtml. Acesso em: 30 jun. 2025. Em relação à estrutura e à formação de palavras no
Texto 1 assinale a alternativa correta. Alternativa A: Em “imigrantes”, o prefixo “i” é adicionado à
palavra “migrantes” para indicar “aqueles que
saem do seu país de origem” Ou Alternativa B: Em “recolocar”, o prefixo “re” apresenta o mesmo
sentido que em “recente”. Ou Alternativa C: As palavras “sobretudo” e “duradoura” são
formadas pelo mesmo processo: composição. Ou Alternativa D: As palavras “brasileiro” e “global” são formadas
pelas mesmo processo: derivação sufixal. Ou Alternativa E: O plural da palavra “qualquer” é formado a partir
da adição do “-s” ao final: qualquers.

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Alternativa [D] As palavras “brasileiro” e “global” são formadas
pelas mesmo processo: derivação sufixal. Gabarito: DFundamento decisivo: A questão se resolve pelo reconhecimento do processo de formação de palavras: a alternativa correta é a que compatibiliza “brasileiro” e “global” no mesmo enquadramento morfológico indicado pela banca. As demais alternativas falham objetivamente por erro de valor semântico do prefixo, por distinguir indevidamente processos de formação ou por contrariar a flexão nominal de “qualquer”.Tema central: formação de palavrasAnálise das alternativasAErradaEstá errada por inverter o sentido da palavra. “Imigrantes” não são os que saem do país de origem, mas os que entram em outro país para nele viver. A ideia de saída corresponde a “emigrantes”. O erro aqui é semântico e lexical.BErradaEstá errada porque o “re-” de “recolocar” tem valor de repetição ou retorno, isto é, colocar de novo. Em “recente”, esse mesmo valor prefixal não se aplica. A coincidência gráfica inicial “re-” não autoriza dizer que o sentido é o mesmo.CErradaEstá errada porque “sobretudo” e “duradoura” não resultam do mesmo processo. “Sobretudo” é tratado na base como palavra composta/aglutinada ou lexicalizada; “duradoura”, ao contrário, decorre de derivação. Logo, a alternativa erra ao atribuir composição às duas.DCertaA alternativa D é a correta porque, segundo a chave classificatória adotada pela banca, “brasileiro” e “global” são enquadrados no mesmo processo de formação: derivação sufixal. Em “brasileiro”, isso aparece de modo claro pela base “Brasil” com acréscimo de sufixo formador. A base de decisão informa expressamente que a alternativa oficial exige o enquadramento de “global” nesse mesmo processo; por isso, dentro do critério morfológico cobrado e da orientação do gabarito oficial, D é a única opção sustentável.EErradaEstá errada por violar a flexão nominal normativa. O plural de “qualquer” é “quaisquer”, com alteração interna da forma. Não se forma por simples acréscimo de “-s”, portanto “qualquers” é forma incorreta.Pegadinha da questãoA banca mistura três focos de confusão morfológica: trocar “imigrante” por “emigrante”, tratar qualquer sequência inicial “re-” como prefixo de mesmo sentido e aplicar plural regular a uma palavra de plural irregular como “qualquer”.Dica para questões semelhantesSepare três verificações: processo de formação, valor semântico de prefixo e flexão de número; a questão pode misturar os três no mesmo bloco.Não conclua pelo aspecto gráfico: nem todo início em “re-” funciona como prefixo com sentido de repetição.Em palavras de movimento, confirme o sentido lexical exato antes de analisar prefixação: “imigrar” e “emigrar” não são equivalentes.Quando aparecer plural de palavra menos comum, verifique se há forma irregular antes de aplicar a regra geral com “-s”.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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