Analise as asserções abaixo e marque, posteriormente, a alt...
I - O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
II - A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
Vamos analisar o que a questão está abordando: o tema central é a inclusão educacional, que é fundamental para garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso equitativo à educação. Este é um conceito importante e que está em consonância com princípios legais e diretrizes internacionais, como a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU e a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva no Brasil.
Explicação das asserções:
I - O movimento mundial pela inclusão é, de fato, uma ação que combina aspectos políticos, culturais, sociais e pedagógicos. Ele visa o direito de todos os alunos de aprenderem juntos em ambientes inclusivos, sem discriminação. Isto está claramente alinhado com a legislação educativa atual, que promove ambientes escolares inclusivos.
II - A organização de sistemas educacionais inclusivos exige repensar a estrutura tradicional das escolas e das classes, para atender às especificidades de cada aluno. Isso implica em uma mudança cultural na forma como a educação é planejada e implementada, corroborando a necessidade de ambientes inclusivos que respeitem a diversidade.
Justificativa da alternativa correta (C):
Ambas as asserções são verdadeiras. A asserção II efetivamente complementa a asserção I porque descreve a necessidade de mudanças específicas que o movimento de inclusão demanda. Juntas, elas apresentam uma visão coesa sobre a necessidade de transformação das práticas educacionais para a inclusão.
Análise das alternativas incorretas:
- A - A asserção I não é falsa, pois ela descreve corretamente o movimento de inclusão.
- B - A asserção II também não é falsa, pois ela descreve corretamente os ajustes necessários para a inclusão.
- D - A asserção II é um complemento da I, pois detalha como as escolas devem se adaptar para serem inclusivas.
- E - Ambas as asserções são verdadeiras, como discutido anteriormente.
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