O que precisava saber: Era necessário saber que interdisciplinaridade é a articulação entre diferentes áreas do conhecimento para tratar problemas, temas ou objetos de estudo de modo integrado, sem eliminar a identidade de cada disciplina. Essa integração exige diálogo entre conteúdos, métodos e objetivos, com preservação do rigor conceitual e pedagógico, além de intencionalidade e planejamento conjunto. Também não dispensa avaliação.

Critério decisivo: A alternativa correta é a que apresenta a interdisciplinaridade como integração articulada de objetivos e conhecimentos de diferentes áreas, preservando o rigor conceitual e pedagógico. Não se trata de extinguir disciplinas, apenas juntar aulas ou dispensar avaliação.

• Associe interdisciplinaridade à articulação planejada entre áreas, e não à simples soma ou coincidência de aulas.
• Verifique se a alternativa preserva a identidade das disciplinas; se houver apagamento dos conteúdos próprios, não é interdisciplinaridade.
• Considere indispensáveis o planejamento conjunto e a intencionalidade pedagógica na integração entre áreas.
• Desconfie de alternativas que afirmem que o trabalho interdisciplinar elimina a avaliação; a avaliação continua existindo, apenas adequada às aprendizagens integradas.