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Q3368471 Espanhol

DECRETO MUNICIPAL Nº 3.173, DE 16 DE ABRIL DE 2024. Dispone sobre la reglamentación de la Política Pública Municipal de Educación y Escuela de Tiempo Completo en las Unidades Escolares de la Educación Básica de la Red Pública Municipal de Enseñanza de Bombinhas - SC en conformidad con la Ley Federal nº 14.640, de 31.07.2023. Art. 3º La Escuela de Tiempo Completo instituida en el ámbito de la Red Pública Municipal de Enseñanza de Bombinhas, tiene como objetivo:


Señale con V (verdadero) o con F (falso) las siguientes afirmaciones:



( ) Perfeccionamiento de la equidad y eficiencia asignativa de las matrículas en los sistemas de enseñanza;


( ) Reorientación curricular en la perspectiva de la educación parcial;


( ) Formación de profesionales del Magisterio y de la Educación para desarrollar acciones de Escuela de Tiempo Completo;


( ) Perfeccionamiento de la articulación intersectorial en el Municipio de Bombinhas;



La secuencia correcta para rellenar los paréntesis, de arriba abajo, es:

Alternativas

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Alternativa correta: A - V, F, V, V.

Tema central da questão:
A questão aborda a interpretação de texto em espanhol, especificamente sobre os objetivos da Escola de Tiempo Completo conforme o Decreto Municipal de Bombinhas-SC, alinhado à Lei Federal nº 14.640/2023. Para resolvê-la, é essencial compreender o vocabulário, identificar informações explícitas e reconhecer o conceito de tempo integral na educação.

Resumo teórico:
A Escola de Tempo Integral visa ampliar o tempo do aluno na escola, oferecendo não apenas ensino acadêmico, mas também atividades complementares, formação continuada de profissionais e integração de políticas públicas. Isso está de acordo com legislações como a Lei nº 14.640/2023, que incentivam a equidade, eficiência e articulação entre setores.

Justificativa da alternativa correta (A):

  • 1ª afirmação: Verdadeira. O perfeccionamiento da equidade e eficiência no sistema de ensino está diretamente ligado aos objetivos de políticas de tempo integral, garantindo acesso e qualidade para todos.
  • 2ª afirmação: Falsa. A reorientação curricular na Escola de Tempo Completo não se dá "na perspectiva de la educación parcial", pois o foco é a educação integral (tempo prolongado), não parcial.
  • 3ª afirmação: Verdadeira. A formação de profissionais é fundamental para sustentar a qualidade e implementação do tempo integral.
  • 4ª afirmação: Verdadeira. A articulação intersetorial (educação, saúde, assistência social, etc.) é um dos pilares da escola de tempo integral.

Análise das alternativas incorretas:
B: Classifica como verdadeiro o item 2, o que é incoerente, pois tempo integral não é educação parcial.
C: Considera falso tudo, menos o item 4, ignorando os objetivos reais do tempo integral.
D: Acerta só a quarta afirmação, mas erra os demais, desconsiderando a base legal e conceitual.

Dicas de interpretação:
Leia atentamente as palavras-chave como "educación parcial" e "tiempo completo". Questões assim costumam tentar confundir com termos opostos. Sempre relacione os conceitos com sua base legal e o contexto do texto.

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