Alternativa correta: C

1. Tema central da questão

Esta questão aborda os princípios norteadores do currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica. Trata-se do entendimento de como a educação básica e a formação profissional podem ser articuladas, indo além da simples junção de conteúdos, propondo uma abordagem integrada que valorize ciência, trabalho, pesquisa e pluralidade cultural.

2. Resumo teórico

O currículo integrado busca superar a fragmentação entre formação geral e formação técnica, promovendo o desenvolvimento de sujeitos críticos, criativos e preparados para atuar de forma ética. Segundo autores como Gaudêncio Frigotto e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (Resolução CNE/CEB nº 6/2012), os princípios do currículo integrado incluem:

• Integração entre ciência, trabalho e cultura
• Pesquisa como eixo do processo educativo
• Valorização da pluralidade e da interação social

3. Justificativa da alternativa correta (C)

A alternativa C apresenta corretamente os princípios do currículo integrado: a integração entre educação básica e profissional, tendo por base ciência, trabalho, pesquisa, respeito à pluralidade de valores e a aprendizagem como processo social. Estes elementos estão presentes nas normativas e na literatura especializada, refletindo o caráter emancipador do currículo integrado.

4. Análise das alternativas incorretas

• A: Foca na priorização da educação profissional e na relação instrumental com a educação básica, o que contradiz a lógica integradora e democrática do currículo integrado.
• B: Enfatiza as técnicas e práticas profissionais como mediadoras centrais, o que limita o conceito de integração ao aspecto técnico, sem considerar ciência e pesquisa como princípios educativos.
• D: Reduz a integração à presença de disciplinas propedêuticas e à preparação para o mercado de trabalho, contrariando a ideia de formação ampla e integrada defendida nas diretrizes oficiais.

5. Estratégias para interpretação

Fique atento a palavras-chave como "integração", "ciência", "trabalho" e "pluralidade", que apontam para a concepção de currículo integrado. Cuidado com pegadinhas que reduzem o currículo à dimensão técnica ou ao mercado de trabalho.

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