Exerce a mesma função sintática de “sem solução” (L.3/4) a e...
AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO
TEXTO
1 ____ Segundo um dicionário, ciência é o “conjunto de conhecimentos exatos e sistemáticos da realidade, decorrente
2 de estudos, observações [e] experimentos”. Esse processo é trabalhoso e, às vezes, frustrante. Cientistas passam
3 semanas, meses e até anos observando e realizando experiências. Algumas vezes, eles se deparam com problemas sem
4 solução, mas em muitos casos seu trabalho traz benefícios para a humanidade.
5 ____ Uma empresa europeia criou um purificador de água portátil constituído de um tubo de plástico e filtros
6 avançados. Usando esse purificador, uma pessoa pode evitar doenças causadas por água contaminada. Aparelhos como
7 esse foram usados após desastres naturais, como o terremoto no Haiti em 2010.
8 ____ Bem acima da Terra, redes de satélites formam o chamado Sistema de Posicionamento Global (GPS, sigla em
9 inglês). Inicialmente projetado para fins militares, o GPS ajuda motoristas, pilotos de aeronaves, navegadores e até
10 caçadores e montanhistas a se orientar. Graças aos cientistas que criaram o GPS, ficou mais fácil chegar a seu destino.
11 ___ Você usa celular, computador ou internet? A medicina avançada contribuiu para você ter uma saúde melhor?
12 Você viaja de avião? Nesses casos, você está se beneficiando da ciência. De várias formas, a ciência tem uma influência
13 positiva na vida de todos nós.
14 ___ Para expandir seu conhecimento, cientistas modernos estão pesquisando cada vez mais a fundo a natureza e o
15 Universo. Físicos nucleares investigam o interior do átomo, e astrofísicos tentam entender a origem do Universo, como
16 que voltando bilhões de anos no tempo. À medida que as pesquisas científicas avançam, conseguindo até mesmo
17 investigar domínios invisíveis e intocáveis, alguns cientistas acham que, se o Deus da Bíblia existe, eles vão conseguir
18 encontrá-lo.
19 ___ Alguns cientistas e filósofos de destaque vão mais além. Eles promovem o que o escritor científico Amir Aczel
20 chamou de “argumentação científica contra a existência de Deus”. Por exemplo, um físico mundialmente famoso
21 afirmou que “a ausência de evidências de algum deus que exerça um papel importante no Universo certamente prova
22 que esse deus não existe”. Outros descrevem as atividades do Deus da Bíblia como “artifíciossobrenaturais” e “mágica”.
23 ___ Mas isso gera uma dúvida: o que a ciência aprendeu sobre a natureza é suficiente para se chegar a conclusões
24 definitivas? Na verdade não. A ciência tem avançado de forma extraordinária, mas diversos cientistas reconhecem que
25 ainda há muitas coisas desconhecidas e talvez outras impossíveis de saber. Ao falar sobre a natureza, o físico e vencedor
26 do Prêmio Nobel Steven Weinberg disse: “Nunca saberemos o porquê de tudo.” O professor universitário Martin Rees,
27 Astrônomo Real da Grã-Bretanha, escreveu: “Talvez haja coisas que os humanos nunca entenderão.” A verdade é que
28 muito do que existe na natureza, da minúscula célula ao vasto Universo, ainda está além da compreensão da ciência
29 moderna.
30 ___ Biólogos não entendem plenamente os processos que ocorrem nas células. Como elas consomem energia, como
31 produzem proteínas e como se dividem são dúvidas para as quais a ciência ainda não tem todas as respostas.
32 ___ A gravidade nos afeta em cada segundo de nossa vida. Mesmo assim, de certa forma ela continua um mistério
33 para os físicos. Eles não entendem completamente como a gravidade puxa você para baixo quando você pula ou como
34 ela mantém a Lua orbitando a Terra.
35 ___ Cosmologistas calculam que uns 95% dos elementos que compõem o Universo são invisíveis e indetectáveis
36 por instrumentos científicos. Eles dividem esses elementos em duas categorias: matéria escura e energia escura. Ainda
37 não se conhece a natureza deles.
38 ___ Existem outras coisas desconhecidas que confundem os cientistas. O que isso indica? Um conhecido escritor
39 científico escreveu: “Nossa ignorância ultrapassa muito nosso conhecimento. Para mim, uma vida dedicada à ciência
40 não deve levar a uma atitude de certeza absoluta, mas a uma profunda admiração e a um desejo de investigar mais.”
FONTE: https://www.jw.org/pt/publicacoes/revistas/wp20150601/impacto-ciencia-sua-vida/
Exerce a mesma função sintática de “sem solução” (L.3/4) a expressão
Gabarito comentado
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Comentário da Questão – Função Sintática de Expressões
Tema central: A questão exige o reconhecimento da função sintática exercida por determinadas expressões no texto, especialmente a de adjunto adnominal ou complemento nominal.
Na norma-padrão, conforme Celso Cunha & Lindley Cintra, o adjunto adnominal é o termo que caracteriza, especifica ou determina um substantivo, muitas vezes formado por locuções prepositivas (ex: “filhos de Maria”). O complemento nominal completa o sentido do nome, mas geralmente indica o alvo da ação (ex: “amor aos filhos”).
Análise da expressão “sem solução” (Linha 3/4): No trecho “problemas sem solução”, a expressão qualifica o substantivo “problemas”, mostra um tipo específico de problema. Assim, “sem solução” age como adjunto adnominal.
Alternativa correta: C) “de nossa vida” (L.32)
Aqui, “de nossa vida” caracteriza “segundo”: “cada segundo de nossa vida”. Como mostra Bechara, trata-se de uma locução adjetiva que especifica o substantivo, funcionando como adjunto adnominal. Portanto, exerce a mesma função de “sem solução”.
Análise das opções incorretas:
A) “trabalhoso”: Adjetivo atuando como predicativo do sujeito (“esse processo é trabalhoso”), não adjunto adnominal.
B) “para a humanidade”: Expressão indica finalidade (“benefícios para a humanidade”), funcionando como adjunto adverbial. Não qualifica o substantivo diretamente.
D) “à ciência”: Completa o sentido de “atitude” (“atitude à ciência”), sendo um complemento nominal, pois marca o alvo/paciente da ação.
Estratégia de prova: Sempre observe se a expressão qualifica diretamente o substantivo (adjunto adnominal) ou indica alvo/complementação (complemento nominal). Atenção a pegadinhas como confusão entre adjunto adverbial e complemento nominal.
Referências: Cunha & Cintra; Bechara. Ambos explicam que todo termo adnominal liga-se semanticamente ao substantivo, e não ao verbo ou advérbio.
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