En la enseñanza de lenguas adicionales, la producción y la comprensión oral se entienden como procesos complejos que involucran no solo la emisión de sonidos, sino la construcción de sentidos en contextos reales de interacción. Para que la enseñanza de los aspectos fonéticos y fonológicos sea eficaz, la pedagogía contemporánea sugiere que un nuevo conocimiento debe anclarse en aquello que el alumno ya sabe, respetando el ritmo de aprendizaje y buscando la autonomía del estudiante.

Considerando estas directrices para el trabajo con la oralidad, analice las afirmaciones abajo e identifique la opción INCORRECTA.