En su texto “La enseñanza de español y la formación del docente de español como lengua extranjera”, el investigador Pedro Barros García propone reflexionar sobre la labor del docente de español como un “juego de malabarismo” (equilibrio de acciones para el aprendizaje). Considerando esa reflexión, elija la alternativa que mejor expresa esa comparación.
Barros García, P. La enseñanza de español y la formación docente de español como lengua extranjera”. Revista Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras. nº 4, p. 121-134. Universidad de Granada, 2005. Disponible en: http://hdl.handle.net/10481/29871.