Em um projeto que reúne participantes de diferentes faixas etárias, o profissional observa grande variabilidade no desempenho de tarefas de equilíbrio, manipulação de objetos e locomoção. Dois adolescentes da mesma idade cronológica apresentam níveis distintos de domínio motor; entre os adultos, experiências anteriores parecem influenciar a facilidade de aprendizagem de novas tarefas; no grupo de idosos, diferenças funcionais também são expressivas. Um auxiliar sugere organizar as atividades partindo da ideia de que cada idade possui um padrão motor rígido e que indivíduos cronologicamente equivalentes deveriam apresentar desempenho semelhante. O profissional rejeita essa interpretação e propõe considerar a interação entre características individuais, demandas da tarefa e condições ambientais.

Considerando os princípios do desenvolvimento motor, assinale a alternativa CORRETA.