Avaliação é um fenômeno indefinido, pois sua utilização no c...

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Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Solânea - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Solânea - PB - Professor - Educação Física |

Q1253423 Educação Física

Avaliação é um fenômeno indefinido, pois sua utilização no contexto escolar envolve diferentes significados, como, por exemplo, a realização de provas, a obtenção de notas, os exames de recuperação, a aprovação, a reprovação, a constituição do boletim de desempenho, assim como os resultados finais.
Sobre a avaliação na Educação Física escolar, marque a alternativa CORRETA:

Estratégia de avaliação no campo cognitivo apresenta a autotestagem ou conteste, jogos de competição e cooperação, sequências pedagógicas, demonstração, descobrimento guiado, etc.

Avaliação qualitativa tem como característica a especificidade da qualidade e não a variação.

A tendência humanista-reformista de avaliação na Educação Física surge na década de 90.

Estratégia de avaliação sócio-comportamental oportuniza discussões sobre temas da atualidade, ligados à cultura corporal de movimento, leitura de textos e dinâmicas de discussão em grupo.

Avaliação quantitativa exerce o propósito de instrumento de aprovação ou reprovação.

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