Considerando as contribuições de Jean Piaget e
Lev Vygotsky para a Psicologia do Desenvolvimento
na Educação Infantil, qual das afirmativas abaixo
melhor descreve a abordagem de cada um desses
teóricos em relação ao papel do ambiente social no
desenvolvimento cognitivo?

Question

Considerando as contribuições de Jean Piaget e
Lev Vygotsky para a Psicologia do Desenvolvimento
na Educação Infantil, qual das afirmativas abaixo
melhor descreve a abordagem de cada um desses
teóricos em relação ao papel do ambiente social no
desenvolvimento cognitivo? Alternativa A: Piaget enfatiza que o desenvolvimento cognitivo
ocorre exclusivamente através da maturação
biológica, enquanto Vygotsky argumenta que as
interações sociais desempenham um papel crucial no
aprendizado. Ou Alternativa B: Piaget acredita que as interações sociais são
irrelevantes para o desenvolvimento cognitivo, e
Vygotsky defende que o desenvolvimento é
independente do ambiente cultural. Ou Alternativa C: Tanto Piaget quanto Vygotsky concordam que o
desenvolvimento cognitivo é um processo
exclusivamente individual, sem influência do
ambiente social ou cultural. Ou Alternativa D: Piaget reconhece a importância do ambiente
social, mas acredita que o aprendizado é resultado do
processo individual de assimilação e acomodação,
enquanto Vygotsky defende que a mediação cultural
é fundamental e ocorre por meio de interações
sociais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Piaget reconhece a importância do ambiente
social, mas acredita que o aprendizado é resultado do
processo individual de assimilação e acomodação,
enquanto Vygotsky defende que a mediação cultural
é fundamental e ocorre por meio de interações
sociais.  Gabarito: DFundamento decisivo: A distinção entre Piaget e Vygotsky sobre o papel do social no desenvolvimento cognitivo.Tema central: Piaget e VygotskyAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui a Piaget a ideia de que o desenvolvimento cognitivo ocorre exclusivamente por maturação biológica. A base afirma expressamente que Piaget não reduz o desenvolvimento à maturação biológica e não exclui o meio social; sua ênfase está na construção ativa do conhecimento pelo sujeito.BErradaEstá errada em dois pontos concretos: dizer que, para Piaget, as interações sociais são irrelevantes e dizer que, para Vygotsky, o desenvolvimento é independente do ambiente cultural. A base afirma que Piaget não considera o social irrelevante e que, em Vygotsky, cultura e interação social são elementos centrais.CErradaEstá errada porque generaliza que ambos defendem um processo exclusivamente individual, sem influência social ou cultural. Isso contraria frontalmente Vygotsky, para quem mediação cultural e interação social são estruturantes, e também distorce Piaget, que não exclui a influência do ambiente social.DCertaA alternativa D é correta porque, em Piaget, o desenvolvimento cognitivo não se reduz à maturação biológica e depende da construção ativa do sujeito, por assimilação e acomodação. Já Vygotsky atribui papel central à mediação cultural e às interações sociais no desenvolvimento.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi transformar a diferença de ênfase entre os autores em negação do social por Piaget e apagar o papel da cultura e da mediação em Vygotsky, além de induzir erro com termos absolutos como “exclusivamente”, “irrelevantes”, “independente” e “sem influência”.Dica para questões semelhantesEm comparações entre Piaget e Vygotsky, não atribua a Piaget negação do social.Em Vygotsky, a mediação cultural e as interações sociais são centrais.Desconfie de formulações absolutas sobre teorias do desenvolvimento.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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