A organização do texto apresentado revela características p...

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Q3950448 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A importância da validação emocional mútua

Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente.

Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de forma equilibrada e resiliente.

SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026. 
A organização do texto apresentado revela características próprias de um gênero argumentativo que articula conceitos emocionais para defender uma ideia central. A progressão temática reforça o propósito de orientar o leitor sobre práticas relacionais. Considerando os elementos que estruturam o texto e sua função comunicativa, assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação textual.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: "Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente." O trecho apresenta tese explícita e organização voltada à defesa de uma ideia, com progressão argumentativa; por isso, o gabarito é A.

Tema central: classificação textual
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque descreve com precisão a função comunicativa e a organização do texto: há uma ideia central defendida — a relevância da validação emocional — e essa ideia é sustentada por explicações encadeadas sobre efeitos e benefícios relacionais. O texto começa com um posicionamento avaliativo, desenvolve o conceito de validação emocional, explica consequências da sua ausência e conclui com efeito valorativo sobre a construção de uma rede de apoio. Isso caracteriza progressão lógico-argumentativa própria do dissertativo-argumentativo.
B
Errada
Está errada porque o texto não se organiza como instrução em etapas nem como protocolo de conduta. Não há sequência de comandos, etapas obrigatórias ou predomínio de imperativos. Trechos como "Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio" funcionam como apoio argumentativo e orientação por explicação, não como estrutura injuntiva.
C
Errada
Está errada porque a alternativa exige neutralidade expositiva e exclusividade informativa, o que o texto não apresenta. Há marcas avaliativas claras, como "caminho rápido para o isolamento", "mágoa profunda e persistente" e "rede de apoio sólida". Além disso, o texto defende um ponto de vista sobre comportamentos sociais; portanto, a definição de conceitos não é neutra, mas subordinada à argumentação.
D
Errada
Está errada porque faltam os elementos estruturais da narrativa: não há personagens específicos, acontecimentos encadeados no tempo, enredo ou relato de ações concretas com situação inicial, conflito e desfecho. O texto trata de ideias gerais sobre relações humanas em nível abstrato, o que afasta a classificação narrativa.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre texto argumentativo e texto injuntivo ou expositivo: como o texto traz orientação de conduta e define conceitos, pode parecer injuntivo ou expositivo, mas seu eixo real é defender uma tese por raciocínio explicativo e valorativo.
Dica para questões semelhantes
  • Classifique pelo modo de organização do texto, não apenas pelo tema tratado.
  • Se houver tese, avaliação e justificativas encadeadas, a tendência é dissertativo-argumentativa.
  • Definição conceitual, sozinha, não torna o texto expositivo; verifique se ela serve para sustentar um ponto de vista.
  • Conselhos gerais não bastam para caracterizar injunção; procure comandos sequenciais e estrutura de procedimento.

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