Alternativa Correta: D - Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Tema Central da Questão: Esta questão aborda o comportamento de uma criança em um ambiente escolar, evidenciando características típicas de um transtorno específico. O foco está em identificar com precisão essas características e correlacioná-las ao transtorno adequado.

Resumo Teórico: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos neurobiológicos mais comuns na infância, de acordo com a American Psychiatric Association. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade que interferem no funcionamento diário da criança. As crianças com TDAH podem ter dificuldade em focar em tarefas, seguir instruções e permanecer sentadas, o que é claramente observado no comportamento do Lucas durante a atividade de pintura.

Justificativa para a Alternativa Correta: A descrição do comportamento de Lucas destaca sintomas clássicos do TDAH, como dificuldade de manter a atenção, hiperatividade (movimentar-se constantemente) e impulsividade (levantar-se antes de terminar a tarefa). Esses são indicadores claros do transtorno, justificando a escolha da alternativa D. Para mais detalhes sobre o TDAH, consulte o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais).

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Síndrome de Tourette: Esta síndrome é caracterizada por tiques motores e vocais, e não pelos comportamentos observados em Lucas. Embora crianças com Síndrome de Tourette possam apresentar hiperatividade, os tiques são o sintoma principal, o que não foi mencionado no enunciado.

B - Transtorno do Espectro Autista (TEA): O TEA envolve déficits na comunicação social e comportamentos restritos e repetitivos. Lucas não demonstra dificuldades de interação social ou comportamentos restritos, mas sim problemas de atenção e hiperatividade.

C - Transtorno de Oposição Desafiadora (TOD): O TOD caracteriza-se por um padrão de comportamento desafiador e desobediente para com figuras de autoridade. Embora Lucas tenha dificuldades para seguir instruções, o foco está na desatenção e hiperatividade, características mais alinhadas com o TDAH.

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