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No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?",...

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Q4114916 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Relação conturbada

Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles, mas não sei como são nem como vou chegar até eles. Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para pensar sobre isso.

Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em tempos você tenta esticar as pernas, preso num minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?

Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia ligar? Devia mudar?

Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas ainda assim é família. Alguns caminhos são mais tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto carne moída. Não aguento mais ficar sentado.

Texto Adaptado

SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025.
No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?", a palavra "que" desempenha qual função morfossintática e pertence a qual classe gramatical?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: A

Fundamento decisivo: Em "Quem diria que ficar sentado cansa?", o segmento introduzido por "que" completa o verbo "diria" e exprime o conteúdo do que seria dito; por isso, trata-se de oração subordinada substantiva introduzida por conjunção integrante, sem valor causal, explicativo ou relativo.

Tema central: conjunção integrante
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque, no período, a oração "ficar sentado cansa" funciona como complemento de "diria", isto é, como objeto direto do verbo da oração principal. O "que" apenas introduz essa oração completiva, sem exercer função sintática dentro dela e sem retomar termo anterior. Por isso, sua classificação é de conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva.
B
Errada
Está errada porque não há coordenação entre duas orações independentes. A oração introduzida por "que" depende sintaticamente de "diria" e completa seu sentido; portanto, a relação é de subordinação substantiva, não de coordenação explicativa.
C
Errada
Está errada porque o "que" não retoma antecedente nominal. Na frase, não há oração subordinada adjetiva: "que ficar sentado cansa" não caracteriza um nome anterior, mas expressa o conteúdo completivo de "diria". Portanto, o "que" não é pronome relativo.
D
Errada
Está errada porque o segmento introduzido por "que" não indica causa da oração principal. Ele não equivale a "porque" nem responde por que alguém diria isso; apenas apresenta aquilo que seria dito. Logo, o valor é completivo, não causal.
Pegadinha da questão
A banca explora a polissemia de "que": o candidato pode confundir esse uso com pronome relativo por causa de "quem" no início da frase ou com conectivo explicativo/causal pelo tom retórico do período, mas a estrutura real é de oração completiva ligada a "diria".
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o trecho introduzido por "que" completa o sentido de um verbo anterior; se completar, a tendência é ser conjunção integrante com oração subordinada substantiva.
  • Só classifique "que" como pronome relativo quando houver antecedente retomado e a oração tiver valor adjetivo.
  • Diferencie dependência sintática de coordenação: se a segunda oração funciona como complemento da primeira, não há coordenação explicativa.
  • Teste o valor semântico: se o segmento introduzido por "que" expressa conteúdo dito, pensado ou sabido, não está indicando causa.

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