Para compreendermos sobre a educação, é
imprescindível que determinemos a natureza do
fenômeno educativo. “A natureza humana não é dada
ao homem mas é por ele produzida sobre a base da
natureza biofísica. Consequentemente, o trabalho
educativo é o ato de produzir, direta e
intencionalmente, em cada indivíduo singular, a
humanidade que é produzida histórica e coletivamente
pelo conjunto de homens” (SAVIANI, D. Pedagogia
histórico-crítica: primeiras aproximações. 2008, p.
13).
Com base no excerto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I) Os estudos de Saviani (2008) enfatizam que a
educação não se reduz ao ensino, todavia o ensino é
educação. O ensino é parte integrante da natureza
educativa que se constitui na dimensão pedagógica da
educação. Ao defendermos que a educação é o
processo de humanização, admitimos que ela não é
uma ciência isolada,
PORQUE
II) ao formar o indivíduo, a educação influencia na
formação da sociedade e, para tal, é engendrada por
todas as dimensões que compõem a coletividade
humana: histórica, cultural, política, social e
pedagógica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Question

Para compreendermos sobre a educação, é
imprescindível que determinemos a natureza do
fenômeno educativo. “A natureza humana não é dada
ao homem mas é por ele produzida sobre a base da
natureza biofísica. Consequentemente, o trabalho
educativo é o ato de produzir, direta e
intencionalmente, em cada indivíduo singular, a
humanidade que é produzida histórica e coletivamente
pelo conjunto de homens” (SAVIANI, D. Pedagogia
histórico-crítica: primeiras aproximações. 2008, p.
13).
Com base no excerto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I) Os estudos de Saviani (2008) enfatizam que a
educação não se reduz ao ensino, todavia o ensino é
educação. O ensino é parte integrante da natureza
educativa que se constitui na dimensão pedagógica da
educação. Ao defendermos que a educação é o
processo de humanização, admitimos que ela não é
uma ciência isolada,
PORQUE
II) ao formar o indivíduo, a educação influencia na
formação da sociedade e, para tal, é engendrada por
todas as dimensões que compõem a coletividade
humana: histórica, cultural, política, social e
pedagógica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras e
a II é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições verdadeiras e
a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é
uma proposição falsa. Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma
proposição verdadeira. Ou Alternativa E: As asserções I e II são falsas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] As asserções I e II são proposições verdadeiras e
a II é uma justificativa correta da I. Alternativa correta: A - As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Tema central: A questão aborda a compreensão do fenômeno educativo sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, de Dermeval Saviani. É essencial entender a relação entre educação, ensino e processo de humanização, e como esses processos estão inseridos em um contexto social e coletivo.

Resumo teórico: Saviani defende que a natureza humana não é simplesmente recebida pela pessoa, mas é construída historicamente por meio da educação. O ensino é uma dimensão central do processo educativo, mas a educação é mais ampla, pois envolve a formação do ser humano em sua totalidade, considerando aspectos históricos, culturais, sociais, políticos e pedagógicos (SAVIANI, 2008). Assim, ao educar, não apenas se transmite conhecimento, mas se constrói coletivamente a humanidade.

Justificativa da alternativa correta:

A assertiva I está correta ao dizer que o ensino faz parte da educação, mas a educação vai além do ensino, pois envolve toda a dimensão humana e social. Também está correto afirmar que a educação não é ciência isolada, pois depende de múltiplas áreas do conhecimento e do contexto coletivo.

A assertiva II também é correta, pois destaca que a educação, ao formar o indivíduo, transforma a sociedade e é influenciada por dimensões históricas, culturais, políticas, sociais e pedagógicas. Isso está de acordo com a visão histórico-crítica, que considera a educação como um processo social complexo.

A II justifica a I porque aprofunda o entendimento de que a educação, ao humanizar, ocorre em interação constante com os elementos coletivos, reforçando a ideia central da assertiva I.

Análise das alternativas incorretas:

B: Errada, pois a II justifica sim a I, ao explicar como a educação se dá num contexto coletivo e histórico.
  C: Errada, pois a II não é falsa; ambas são verdadeiras.
  D: Errada, pois a I não é falsa.
  E: Errada, pois ambas são verdadeiras.

Dicas de interpretação: Sempre observe se as assertivas têm relação causal (justificativa) ou apenas são verdadeiras isoladamente. Leia com atenção as palavras-chave ligadas ao contexto histórico e coletivo na educação, pois são marcantes para entender a abordagem de Saviani e evitar confusões.

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