Considere seguinte texto: Em 2015, um grupo de arqueólogos a...
Considere seguinte texto:
Assinale a alternativa na qual o termo “que” tem a mesma função do elemento destacado no texto acima.
Gabarito comentado
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Tema central: Funções morfossintáticas da palavra “que”, especialmente a distinção entre pronome relativo e conjunção integrante.
No texto de referência, o termo “que” atua como pronome relativo, pois retoma o substantivo “assentamento” e introduz uma oração que o caracteriza (“que alguns consideram corresponder...” = “assentamento o qual alguns consideram...”).
Regra central: Pela norma-padrão, o pronome relativo “que” substitui um termo anterior (antecedente) e inicia uma oração subordinada adjetiva. Exemplos clássicos (segundo Cunha & Cintra): “O livro que comprei é interessante”, “O aluno que chegou ganhou prêmio”.
Análise das alternativas:
A) (Correta) “...morcego de cara vermelha, que não era visto...”.
Aqui, “que” retoma “morcego de cara vermelha”, exercendo a mesma função de pronome relativo. Poderia ser trocado por “o qual”, confirmando a correspondência com o texto original. Estratégia: busque sempre o antecedente claro e teste a troca por “o qual”, “a qual”.
B) / C) / D) / E) Todas trazem “que” introduzindo uma oração substantiva, ligada a um verbo (revelou, consideram, mostram, acreditam). Nesses casos, “que” é conjunção integrante, pois pode ser trocado por “isso”: “revelou isso”, “acreditam isso”. Não há antecedente nominal, portanto não é pronome relativo.
Estratégia para provas: Atenção ao termo imediatamente anterior ao “que”. Se houver um substantivo antecedente e a oração seguinte o explique, provavelmente será pronome relativo. Se vier após verbo que espera complemento, usualmente será conjunção integrante.
Referências clássicas: Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra recomendam: "O pronome relativo 'que' exerce função sintática dentro da oração subordinada e sempre se refere a um termo antecedente."
Resumo: Só a alternativa A traz o “que” na função de pronome relativo, tal como o texto exemplo da questão.
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Comentários
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o termo destacado em cima tem a função de pronome relativo, basta trocar por: o qual/ a qual. o que ocorre na letra ( A )
GABARITO: LETRA A
? Vale ressaltar que função é FUNÇÃO SINTÁTICA, enunciado falho, deveria se relacionar às classes gramaticais:
? Em 2015, um grupo de arqueólogos achou um ?tesouro? na floresta de La Mosquita, no nordeste de Honduras. Lá, eles encontraram as ruínas milenares de um assentamento que alguns consideram corresponder à chamada ?Cidade Branca?, também conhecida como ?Cidade Perdida do Deus Ma/caco? ? temos um pronome relativo, a questão quer uma alternativa que também seja um pronome relativo.
A) Entre as descobertas mais surpreendentes, os integrantes da expedição destacam o morcego de cara vermelha, que não era visto em Honduras havia 75 anos ? temos um pronome relativo retomando o termo "morcego de cara vermelha".
B) Um grupo de pesquisadores revelou que esse lugar está no meio de um ecossistema próspero e exuberante, onde existem várias espécies raras ? conjunção subordinativa integrante (=valor de "isso").
C) Os biólogos consideram que o local tem uma biodiversidade ?excepcional?, com uma grande riqueza de aves, mamíferos, insetos, peixes, anfíbios e plantas ? conjunção subordinativa integrante (=valor de "isso").
D) Em geral, as descobertas mostram que a área tem importância ambiental e arqueológica global ? conjunção subordinativa integrante (=valor de "isso").
E) Os pesquisadores acreditam que o peixe da espécie Molly nunca havia sido registrado ? conjunção subordinativa integrante (=valor de "nisso").
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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
só pra não zerar.
avante&sempre
eles encontraram as ruínas milenares de um assentamento que alguns consideram corresponder à chamada “Cidade Branca”
Oração subordinada adjetiva restritiva. Substituímos o ''que'' por ''o qual'', Não a-colocamos entre vírgula, e nela consta uma qualidade de restrição referente à oração principal. (ela restringe qual ruína eles encontraram).
gab A
Gab A. ressaltando que é a menos errada, visto o erro em relação a análise SINTÁTICA da questão.
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