O ensino da Educação Física na BNCC estrutura-se em oito dim...

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Q3793852 Educação Física
O ensino da Educação Física na BNCC estrutura-se em oito dimensões do conhecimento que devem ser abordadas de forma integrada. A dimensão que não se limita à execução ou apreciação, mas que envolve as atitudes e ações de democratização, reivindicação e organização das práticas corporais no contexto social do estudante (como organizar um festival ou reivindicar um espaço de lazer público), é denominada:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão pedia identificar a dimensão da BNCC correspondente a ações de democratização, reivindicação e organização das práticas corporais no contexto social do estudante, e essa descrição coincide com Protagonismo Comunitário.

Tema central: Dimensões da BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Fruição se refere ao desfrute, à apreciação e à vivência das práticas corporais. O erro está em atribuir a essa dimensão um conteúdo de organização e reivindicação social que não é seu núcleo.
B
Errada
Uso e Apropriação envolve o uso autônomo das práticas corporais e dos espaços de prática pelo estudante. Isso não coincide, de modo específico, com a atuação coletiva de democratização e reivindicação social exigida no enunciado.
C
Errada
Reflexão sobre a Ação diz respeito ao pensar sobre a própria prática e ao exame do que se faz. A questão, porém, não cobra metacognição nem avaliação da ação, mas intervenção social e comunitária.
D
Certa
Protagonismo Comunitário é a dimensão da BNCC que trata da participação social do estudante nas práticas corporais, incluindo ações de organização, reivindicação, democratização e transformação das condições de acesso. Como o enunciado descreve exatamente esse tipo de intervenção no contexto social, essa é a única alternativa compatível com o critério cobrado.
E
Errada
Análise está ligada à leitura crítica, interpretação e compreensão das práticas corporais. O enunciado exige uma dimensão centrada em agir para organizar, reivindicar e transformar o acesso, e não apenas compreender criticamente.
Pegadinha da questão
Confundir intervenção social e organização coletiva com fruição, análise ou uso autônomo dos espaços.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado destacar reivindicação, organização coletiva, democratização de acesso e intervenção no meio social, procure a dimensão ligada à atuação comunitária.
  • Se a descrição estiver centrada em apreciar ou vivenciar a prática, o foco é fruição, não protagonismo social.
  • Se o núcleo for pensar sobre a própria prática ou compreendê-la criticamente, isso aponta para reflexão ou análise, não para intervenção comunitária.

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