“Entende-se que os museus elaboram novas informações co...
Bruno, 2010: 171 em Museologia e Interdisciplinaridade, Padilha, 2022: p. 114.
De acordo com a citação apresentada, assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
1. Tema central da questão
A questão aborda o papel dos museus na documentação museológica, enfatizando como o estudo, a organização e a preservação dos acervos promovem a geração e comunicação de novos conhecimentos. O foco está nos procedimentos técnicos e científicos que transformam os objetos em fontes de informação para a sociedade.
2. Resumo teórico
A documentação museológica refere-se ao conjunto de práticas de registro, estudo e comunicação das informações sobre os objetos dos acervos. Segundo o Código de Ética do ICOM e fontes como Bruno (2010) e Padilha (2022), museus não são apenas depósitos de objetos, mas instituições produtoras e difusoras de conhecimento. A historicidade do acervo é fundamental para interpretar e difundir informações ao público, promovendo educação, pesquisa e memória.
3. Justificativa da alternativa correta (C)
A alternativa C está correta pois afirma que a organização e a salvaguarda da informação e o estudo dos acervos têm como objetivo promover a comunicação e produção de novos conhecimentos. Isso se alinha à função social e educativa dos museus, sendo um ponto central das diretrizes museológicas modernas.
4. Análise das alternativas incorretas
A: Incorreta. Os indexadores não “engessam” a informação, mas organizam e facilitam o acesso ao acervo.
B: Errada. Os museus devem comunicar interesses públicos, não apenas particulares.
D: Parcial. Embora considerar a historicidade seja importante, não é o único critério para salvaguarda e preservação.
E: Incorreta. O acervo não deve ser apenas preservado ou exposto ocasionalmente, mas estudado e comunicado de forma contínua.
5. Estratégias de interpretação
Fique atento a termos absolutos (“apenas”, “limitar-se”) e à compreensão de que a função dos museus vai além da mera preservação—envolve estudo, comunicação e produção de conhecimento.
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