Atividades do sistema de alerta, como girar, pular em uma bo...

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Q4321367 Terapia Ocupacional
Atividades do sistema de alerta, como girar, pular em uma bola de ginástica, pular sozinho com os pés, para estimular o sistema nervoso central do corpo em preparação para o aprendizado.Organizar atividades que exijam que o cérebro e o corpo trabalhem juntos, como, por exemplo, equilibrar-se em uma prancha oscilante, rolar troncos, malabarismo etc. Atividades calmantes (trabalho muscular pesado e pressão profunda, por exemplo, empurrões na parede, flexões, uso de pesos) para dar uma consciência de seu corpo no espaço e aumentar a capacidade de autorregulação da entrada sensorial. (NAS Children`s Herapy, 2022).
Qual das alternativas contém as palavras-chaves que compõe o texto acima: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Como o comando pede palavras-chave que compõem o texto, a evidência está em “para estimular”, “preparação para o aprendizado” e “autorregulação da entrada sensorial”. A presença desses três componentes determina o gabarito D.

Tema central: Identificação de palavras no texto
Análise das alternativas
A
Errada
“Aprendizado” e “entrada sensorial” aparecem no texto, mas “indivíduo” não. A ausência desse terceiro componente elimina a alternativa.
B
Errada
Somente “aprendizado” aparece no texto. “Ativar” e “mente” não estão escritos no trecho, portanto o conjunto não atende à correspondência textual exigida.
C
Errada
“Estimular” e “aprendizado” aparecem no texto, mas “células” não. Esse termo ausente impede que a alternativa seja correta.
D
Certa
A escolha depende da correspondência textual, não de uma classificação técnica dos termos ou de sua associação geral com o assunto.
Pegadinha da questão
Aceitar termos associados ao assunto, como “mente” ou “células”, sem verificar sua presença no texto, ou escolher uma alternativa após conferir apenas dois de seus três componentes.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando exigir termos presentes no texto, confira cada componente da alternativa no próprio trecho.
  • Não substitua correspondência textual por associação temática: um termo relacionado ao assunto pode não estar escrito.
  • Só confirme a alternativa depois de verificar todos os seus componentes; dois termos presentes não compensam um ausente.

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