Freitas e Pérez (2012), ao abordarem o Enriquecimento Intrac...

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Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Provas: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Educação Especial - Deficiência Auditiva (Professor de Libras) |

Q4291795 Não definido

Freitas e Pérez (2012), ao abordarem o Enriquecimento Intracurricular, apresentam técnicas de modificação de currículo e estratégias para o desenvolvimento deste tipo de enriquecimento para os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).
Com base nestas técnicas, pode-se oferecer para este estudante:

A ampliação do número de experiências com atividades aprofundadas.

O aumento do número de atividades com mesmo nível de profundidade.

Diferentes livros didáticos que tenham conteúdos semelhantes.

Atividades e exercícios de fixação de conteúdo.

Atividades sobre conteúdos que eles já dominam.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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