Analise as assertivas que seguem, com base no fragmento do T...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente Comunitário de Saúde
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Combate às Endemias |
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CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Auxiliar de Farmácia |
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CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico Agrícola |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Instrutor/Digitador |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Laboratório (Análises Clínicas) |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Higiene Bucal |
Q3935894
Português
Texto associado
Leia o Texto I para responder à questão.
Viajante espacial: porque cometa 3I/Atlas continua a intrigar?
Recentemente, o objeto acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria
Internacional| Do R7
06/11/2025 - 02h00 (Atualizado em 06/11/2025 - 02h00)
Desde que foi avistado no início de julho, o cometa 3I/Atlas tem despertado curiosidade entre astrônomos do mundo todo.
Detectado por um telescópio no Chile, o corpo celeste logo se destacou por apresentar características diferentes das de um cometa
comum, sugerindo que foi formado em outro sistema estelar.
Com velocidade e trajetória que indicam que ele não está preso à gravidade do Sol, o 3I/Atlas é apenas o terceiro objeto
interestelar já confirmado pela ciência. Enquanto alguns cientistas o consideram um cometa qualquer, outros chamam atenção para seu
comportamento único.
Novos debates surgiram após a aproximação do cometa com o Sol no final de outubro. Instrumentos de observação
detectaram que ele acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria. Essa anomalia fez muitos
cientistas reavaliarem o comportamento de cometas. Isso porque, geralmente, eles se deslocam mais lentamente, movidos pelos gases
liberados de suas superfícies geladas.
Além da aceleração, o cometa surpreendeu ao mudar de cor, passando de um tom avermelhado para um azul intenso. A
alteração chamou atenção, já que, normalmente, os cometas ficam com uma coloração vermelha devido à luz solar. Ele também
apresentou um aumento repentino de brilho, indicando que grandes quantidades de material estavam sendo ejetadas, possivelmente
por conta da vaporização do gelo em sua superfície, causada pelo calor.
Astrônomos estimam que ele seja cerca de 3 bilhões de anos mais antigo que o Sistema Solar, tornando-o talvez o cometa mais
velho já observado. Suas imagens mais recentes foram obtidas pelo espectrógrafo infravermelho do James Webb, que detectou grandes
concentrações de dióxido de carbono em sua composição.
As imagens do telescópio espacial mostraram que o cometa interestelar passou por uma transformação ao longo dos bilhões
de anos vagando pela Via Láctea, desenvolvendo uma crosta irradiada de dezenas de metros após ser exposto a tanta radiação cósmica.
O 3I/Atlas atingiu o periélio, ponto mais próximo do Sol, no dia 29 de outubro. Ele continua em órbita ao redor da estrela,
enquanto especialistas esperam que a radiação exponha suas camadas internas. Dessa forma, será possível estudar a composição
original do corpo, expandindo o que se sabe sobre cometas.
Apesar da repercussão sobre as características estranhas do corpo celeste, a Nasa garantiu que ele não representa nenhuma
ameaça para a Terra e permanecerá distante.
Fonte : Viajante espacial: por que cometa 3I/Atlas continua a intrigar? R7 Internacional, 06 nov. 2025. Disponível em:
https://noticias.r7.com/internacional/viajante-espacial-por-que-cometa-3iatlas-continua-a-intrigar-06112025/ Acesso em: 10 nov. 2025.
Analise as assertivas que seguem, com base no fragmento do Texto I:
“Instrumentos de observação detectaram que ele acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria.”
I- Apalavra “que” é um pronome relativo.
II- Apalavra “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
III- O termo “que” é classificado como conjunção integrante.
IV- O pronome “ele” funciona como complemento do verbo “acelerou”.
V- O pronome “ele” exerce a função sintática de sujeito da oração subordinada.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
“Instrumentos de observação detectaram que ele acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria.”
I- Apalavra “que” é um pronome relativo.
II- Apalavra “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
III- O termo “que” é classificado como conjunção integrante.
IV- O pronome “ele” funciona como complemento do verbo “acelerou”.
V- O pronome “ele” exerce a função sintática de sujeito da oração subordinada.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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