'Um estudo feito por instituições finlandesas, suecas, aust...
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Genialidade em crianças
Quais são os fatores que influenciam na formação de um pequeno gênio? E será que é possível estimular a inteligência, ou ao menos determinadas capacidades, desde cedo?
Para encontrar respostas a essas e outras perguntas, a BBC Brasil conversou com a médica Magda Nunes, professora titular de Neurologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e pesquisadora do Instituto do Cérebro (InsCer), em Porto Alegre.
As evidências científicas mais recentes apontam que há uma série de fatores que, juntos, explicam esses casos, segundo a neuropediatra.
"Primeiramente, deve existir alguma base genética para isso, embora ainda não tenhamos encontrado genes específicos relacionados a essa questão", pontua ela.
"Em segundo lugar, precisamos levar em conta o ambiente em que a criança é criada, pois há um impacto direto nas questões comportamentais e cognitivas", complementa a neuropediatra.
Em termos práticos, se o indivíduo recebe desde cedo estímulos intelectuais adequados à idade, isso ajuda a estimular o cérebro e determinadas capacidades.
"Um ambiente favorável não é lotado de brinquedos caros. O mais importante é crescer em uma casa onde essa criança é estimulada, cuidada e amada", ensina Nunes.
Um estudo feito por instituições finlandesas, suecas, austríacas, espanholas e alemãs publicado em 2022 analisou quais eram os determinantes de uma performance cognitiva avançada de crianças e adolescentes.
Os autores concluíram que um conjunto de atividades traz benefícios em termos de inteligência quando elas são desafiadoras do ponto de vista cognitivo.
"A leitura está associada ao desempenho cognitivo, independentemente da idade, e deve ser promovida", destacam eles.
Ainda na seara dos fatores externos, não dá para ignorar o impacto da boa alimentação e da prática de atividade física. Estudos mostram que ambos influenciam no desenvolvimento cognitivo em qualquer faixa etária.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/czdlv50445po. Adaptado.
A expressão destacada encontra-se, em relação ao verbo, na voz:
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Gabarito comentado
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Comentário do Gabarito – Questão sobre Vozes Verbais (Voz Passiva Analítica)
Tema central: Gramática normativa – Identificação e classificação das vozes do verbo, especificamente a voz passiva analítica.
No estudo das vozes verbais, é fundamental perceber a relação entre o sujeito e a ação do verbo:
- Voz ativa: sujeito pratica a ação (“A professora explicou a lição”).
- Voz passiva analítica: sujeito sofre a ação, destacando-se o agente da passiva (“A lição foi explicada pela professora”).
- Voz reflexiva: sujeito pratica e recebe a ação (“Ela se cortou”).
- Voz recíproca: sujeitos praticam a ação um sobre o outro (“Eles se ajudaram”).
No trecho analisado, temos a expressão “um estudo feito por instituições [...]”. Observe:
- O sujeito (“um estudo”) recebe a ação de ser feito.
- O verbo principal (fazer) aparece no particípio (“feito”).
- Há agente da passiva (“por instituições finlandesas, suecas...”)
Pela norma-padrão (vide Bechara, Cunha & Cintra), a voz passiva analítica é caracterizada por ser formada do verbo “ser” + verbo principal no particípio + agente da passiva (introduzido por “por”).
Exemplo clássico: “O relatório foi elaborado pelos técnicos.”
Portanto, a alternativa correta é: D) Passiva analítica.
Análise das alternativas incorretas:
- A) Recíproca: Incorreta, pois não há troca de ação entre sujeitos.
- B) Ativa: O sujeito (“um estudo”) não executa a ação, a recebe.
- C) Reflexiva: Não ocorre, pois o sujeito não pratica e recebe a ação ao mesmo tempo.
- E) Reflexiva recíproca: Não há relação mútua de ações entre sujeitos.
Atenção para provas: Identifique sempre quem faz e quem recebe a ação. Voz passiva analítica exige o verbo “ser” e o agente da passiva, mesmo que o verbo auxiliar esteja subentendido (“feito por”).
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Comentários
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kd a palavra destacada?
errei
todas as questões deveriam vir com gabarito comentado, ajudaria bastante!
"Um estudo feito por instituições finlandesas, suecas, austríacas, espanholas e alemãs"
Uma alternativa para identificar se é ativa ou passiva a voz verbal é questionar à oração se o sujeito realizou a ação ou se a ação foi realizada sobre ele.
O estudo fez algo ou foi feito?
R: Foi feito, logo, ele é passivo/paciente.
Dito isso, passamos a analisar se é analítica ou sintética.
O sintético vem sintetizado com a particula apassivadora "se".
Exemplo: "Alugam-se casas"
Vemos que não é o caso da referida questão. Conclui-se, então, que se trata de uma voz passiva analítica.
Corrijam-me se houver algum equívoco.
Alguém poderia tirar uma dúvida, na passiva analítica, a construção correta não seria "verbo auxiliar + verbo principal no particípio" Cadê o verbo auxiliar nessa frase?
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