Aprender a olhar para os desenhos infantis, visando poder v...

Para responder corretamente à questão sobre as etapas do grafismo infantil propostas por Luquet, precisamos entender as diferentes fases que ele descreveu em seu trabalho, especialmente a etapa do Realismo Intelectual.

Alternativa Correta: B

Na fase do Realismo Intelectual, segundo Luquet, a criança desenha não aquilo que vê, mas o que sabe sobre o objeto. Isso significa que o desenho reflete o conhecimento e a compreensão da criança sobre o mundo, não necessariamente a aparência visual do objeto. Por exemplo, ao desenhar uma casa, a criança pode incluir partes internas que não são visíveis, como quartos ou móveis, porque sabe que eles estão lá, mesmo que não estejam à vista.

Essa fase é crucial porque mostra a transição da criança para um entendimento mais complexo do mundo, onde ela começa a combinar percepção e conhecimento. Para aprofundar, consulte obras como "A Psicologia da Arte" de Luquet ou "O Mundo dos Desenhos Infantis" de Mèredieu.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A: Descreve a fase de rabisco, que é anterior ao Realismo Intelectual. Nesta etapa inicial, a criança rabisca sem intenção clara e descobre significados posteriormente.
• C: Refere-se ao Realismo Fortuito, onde os elementos são justapostos sem relação clara e coerente, diferente do Realismo Intelectual.
• D: Descreve o Realismo Visual, que é uma fase posterior ao Realismo Intelectual, onde o desenho busca se aproximar do que é visível.
• E: Refere-se a uma compreensão mais avançada de perspectiva e proporção, que é geralmente alcançada no Realismo Visual e não no Realismo Intelectual.

Ao analisar questões como esta, é importante focar na descrição precisa das fases do desenvolvimento artístico segundo especialistas como Luquet. Atenção aos detalhes das alternativas pode ajudar a diferenciar entre fases semelhantes.

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• Realismo intelectual (10 e 12 anos), este é o último estágio, é uma prolongação do estágio visual, ou seja, inicia-se aos 4 anos e se estende até aos 10/12 anos. É considerada a fase principal do desenho infantil pelo fato da criança desenhar  não só aquilo que vê, mas o que sabe sobre o objeto.  

Resposta: letra B)

Rabisco

Realismo Fortuito (+-2 anos) Evolução do rabisco, percepção de que algo pode ser reproduzido

Realismo Intelectual (+- 4 anos) Criança desenha o que sabe, na sua perspectiva

Realismo Visual (+- 12 anos) Perde-se o espontâneo, começa seguir um padrão