Mantendo-se o sentido original, assinale a alternativa que r...
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Ano: 2025
Banca:
UFPR
Órgão:
UFPR
Provas:
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Q3505468
Português
Texto associado
O texto a seguir é referência para a questão.
Encontrar a base neural da criatividade é um exercício de enorme potencial, pois se trata do recurso mais valioso do mundo. Novas formas de cultivo alimentam milhões de pessoas. Das velas às lâmpadas, as inovações que transformaram combustíveis em luz reduziram mil vezes o custo da iluminação. Poderia haver uma forma de aumentar esse tesouro inestimável? Seria possível alguém se tornar mais criativo se um cientista estimulasse as partes do cérebro que se ativam durante o pensamento criativo?
Pesquisadores financiados pela Fundação Nacional da Ciência, nos Estados Unidos, decidiram tentar. Para isso, usaram uma técnica chamada estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC). Como o nome sugere, regiões específicas do cérebro são estimuladas por meio de corrente contínua (CC) – o tipo de corrente produzida por uma bateria, em oposição à corrente alternada (CA), fornecida por uma tomada na parede. A corrente contínua é mais segura que a corrente alternada e consome uma quantidade de eletricidade pequena.
Alguns dispositivos são alimentados por uma simples bateria de 9 volts, do tipo retangular que se coloca em detectores de fumaça. As máquinas de ETCC usadas em pesquisas podem ser muito simples. Embora custem mais de mil dólares no comércio, alguns indivíduos corajosos gastaram apenas 15 dólares montando artefatos rudimentares com peças compradas em lojas de equipamentos eletrônicos. (Dica para o consumidor: não faça isso.)
Em pequenos estudos, constatou-se que esses dispositivos aceleram o aprendizado, aumentam a concentração e até mesmo amenizam a depressão clínica. No intuito de estimular a parte do cérebro que fica atrás dos olhos e aumentar a criatividade, eletrodos foram fixados na testa de 31 voluntários. A criatividade foi medida avaliando-se a capacidade dos participantes para fazer analogias.
As analogias representam uma forma bastante dopaminérgica de se pensar sobre o mundo. Eis um exemplo: a luz às vezes pode agir como balas disparadas de uma arma e outras vezes como ondulações se alastrando em um lago. Uma analogia extrai a essência abstrata e invisível de um conceito e a combina com uma essência semelhante de um conceito aparentemente não relacionado. Os sentidos do corpo percebem duas coisas diferentes, mas a razão entende a semelhança entre elas. Emparelhar uma ideia totalmente nova com uma antiga e já conhecida torna a nova ideia mais fácil de compreender.
A capacidade de estabelecer uma conexão entre duas coisas que antes não pareciam estar relacionadas é parte importante da criatividade e, ao que parece, pode ser aprimorada pela estimulação elétrica. Em comparação com os participantes que receberam falsas ETCCs, os que receberam eletricidade criaram analogias mais incomuns – isto é, entre elementos que pareciam muito diversos. Além disso, essas analogias extremamente criativas eram tão precisas quanto as mais óbvias criadas pelos participantes cujos dispositivos foram secretamente desligados.
Drogas dopaminérgicas podem fazer a mesma coisa. Embora alguns pacientes que as utilizam para controlar o mal de Parkinson desenvolvam compulsões devastadoras, outros se tornam mais criativos. Pintores tratados com medicamentos contra o Parkinson geralmente usam mais cores vivas em suas telas. Um paciente que desenvolveu um novo estilo após o tratamento disse: “O novo estilo é menos preciso, porém mais vibrante. Tenho necessidade de me expressar mais. Eu apenas me deixei levar.”
Lieberman, Daniel; Long, Michael. Dopamina: a molécula do desejo. Rio de Janeiro: Sextante, 2023.
Mantendo-se o sentido original, assinale a alternativa que reescreve corretamente a frase “Em comparação com os
participantes que receberam falsas ETCCs, os que receberam eletricidade criaram analogias mais incomuns – isto é, entre
elementos que pareciam muito diversos.”
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O critério decisivo está na preservação simultânea da comparação entre dois grupos e da explicação introduzida por "isto é": a frase-base atribui ao grupo que recebeu eletricidade as analogias mais incomuns e esclarece que elas se davam "entre elementos que pareciam muito diversos". A alternativa correta deve conservar esses dois eixos sem inverter os polos da comparação nem alterar o valor explicativo do trecho citado.
Tema central: reescrita por paráfrase
Análise das alternativas
A
Errada
Erra na paráfrase explicativa. O original explica "mais incomuns" como analogias "entre elementos que pareciam muito diversos"; a alternativa troca isso por "entre elementos inusitados", o que muda o foco semântico, porque o texto trata da relação entre elementos diversos, não de elementos intrinsecamente inusitados. Além disso, "em detrimento dos participantes" acrescenta ideia de prejuízo/oposição que não está na frase-base.
B
Certa
A alternativa B organiza a reescrita de modo compatível com a frase-base: mantém a oposição entre o grupo que recebeu eletricidade e o grupo de falsas ETCCs, atribui ao primeiro as analogias mais atípicas e conserva a ideia de que essas analogias eram formadas por elementos mais díspares. Assim, o sentido original permanece reconhecível na comparação e na explicação do caráter incomum das analogias.
C
Errada
Contradiz o sentido central da frase-base ao dizer que os participantes que receberam eletricidade propuseram analogias "mais corriqueiras". O texto afirma exatamente o contrário: esse grupo criou analogias "mais incomuns". Mesmo que o grupo de falsas ETCCs possa ser associado ao polo mais óbvio, a alternativa elimina a oposição essencial ao banalizar também o resultado do grupo com eletricidade.
D
Errada
Inverte os polos da comparação. O original atribui as analogias mais incomuns ao grupo que recebeu eletricidade, em comparação com o grupo de falsas ETCCs. A alternativa faz o contrário ao afirmar que quem recebeu ETCCs artificiais criou analogias mais insólitas. Também substitui "elementos que pareciam muito diversos" por "elementos mais variados", formulação que não reproduz com precisão o conteúdo explicativo original.
E
Errada
Altera o referente da comparação. A frase-base compara o grupo que recebeu eletricidade com o grupo que recebeu falsas ETCCs; a alternativa compara as analogias de quem recebeu eletricidade com as de participantes que receberam "ETCCs genuínas", isto é, com o próprio grupo de estimulação real, o que distorce a relação comparativa. Além disso, suprime a explicação essencial introduzida por "isto é": a ligação entre elementos muito diversos.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: inverter o grupo que obteve as analogias mais incomuns e aceitar uma reescrita com sinônimo aproximado sem verificar se a explicação de "isto é" foi preservada com o mesmo sentido.
Dica para questões semelhantes
- Em reescrita, confirme primeiro quem é comparado com quem e qual grupo recebe a característica principal.
- Quando houver "isto é", verifique se a alternativa manteve a explicação, não apenas uma palavra parecida.
- Desconfie de opções que trocam "elementos muito diversos" por expressões mais vagas, porque isso pode mudar o sentido contextual.
- Uma leve mudança sintática pode ser aceita; mudança de referente ou inversão da comparação, não.
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Comentários
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O texto diz que alguns participantes tiveram seus dispositivos "secretamente desligados", OU SEJA, não receberam qualquer tipo de estímulo elétrico (ETCC). Esses são os que "receberam falsas ETCCs". Mas se eles NÃO RECEBERAM ELETRICIDADA, então eles não receberam nenhuma ETCC. É muito confuso a banca iniciar a alternativa correta com "Comparando-se os participantes que receberam ETCCs..." uma vez que parte dos participantes NUNCA RECEBEU ESTÍMULO NENHUM!
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