No planejamento das atividades pedagógicas de uma escola municipal, a professora Roberta buscou alinhar o ensino da Matemática às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). e na reunião com os outros professores da sua área, ela apresentou as competências específicas para os anos finais do Ensino Fundamental, destacando a importância do desenvolvimento do raciocínio lógico, da interpretação de problemas e do uso de recursos tecnológicos no processo de aprendizagem. Para avaliar a compreensão de seus colegas sobre o tema, Roberta propôs a análise das seguintes afirmações.

Analise as assertivas a seguir sobre as competências específicas de Matemática da BNCC para os anos finais do Ensino Fundamental:

I.Incentivar o pensamento algébrico e o raciocínio geométrico são competências previstas.

II.O uso de tecnologias digitais não é mencionado nas competências de Matemática.

III.A resolução de problemas é central na formação matemática do estudante.

IV.A BNCC propõe a articulação entre diferentes representações matemáticas.

Está CORRETO o que se afirma em: