Uma perspectiva cultural da educação física reconhece que a dança, assim como qualquer outra atividade da cultura corporal, é uma expressão de diversas relações sociais, culturais e de etnias, influenciadas pelos modos de produção de determinada época. Essa dimensão histórico-cultural da dança leva os professores a considerar que seu ensino pode ser uma ferramenta fundamental para a análise crítica dessas relações (NASCIMENTO, 2018).

NASCIMENTO, C. P. Os significados das atividades da cultura corporal e os objetos de ensino da educação física. Ensaios. Movimento 24 (2), Apr-Jun 2018.

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