As conquistas de práticas inovadoras são reveladas nos inúm...

A alternativa correta é a letra C. Essa alternativa destaca uma abordagem central em uma pedagogia de projetos: a colaboração. Em vez de um modelo de ensino onde o professor detém todas as decisões e direciona rigidamente o aprendizado, a pedagogia de projetos convida os alunos a participarem ativamente. Eles são encorajados a se envolverem no planejamento, execução e avaliação de seus projetos de aprendizagem.

Essa prática pedagógica reconhece a importância de partir de um problema real que desperte o interesse e a curiosidade dos alunos. A partir dessa problematização, professores e alunos trabalham juntos para definir os objetivos de aprendizagem, organizar o material necessário, planejar as atividades, gerenciar o tempo, e, crucialmente, refletir sobre o que foi aprendido, o que ainda precisa ser desenvolvido, e como reajustar o curso da aprendizagem conforme necessário. Esse processo culmina na publicação ou compartilhamento dos resultados, o que pode servir tanto para validar o aprendizado quanto para inspirar novos projetos.

A colaboração e a negociação são aspectos essenciais, pois permitem que os alunos se sintam mais envolvidos e responsáveis pelo seu próprio aprendizado, o que pode aumentar significativamente a motivação e o engajamento. Ao mesmo tempo, o professor atua como um facilitador e um orientador, ajudando a guiar os alunos para que suas investigações sejam produtivas e alinhadas com os objetivos educacionais.

Essa abordagem é inovadora porque rompe com a visão tradicional de que o conhecimento é algo a ser transmitido de forma unilateral pelo professor, promovendo uma visão mais construtivista, onde o conhecimento é construído na interação entre alunos e professores e entre os próprios alunos. Além disso, a pedagogia de projetos valoriza a aplicação prática do conhecimento, a resolução de problemas e o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico e a colaboração.