Em “Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades
se abre ao adolescente...” (1º parágrafo), as expressões
em destaque exercem, respectivamente, as funções de

Question

Leia o texto para responder à questão.    
Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades se
abre ao adolescente que vislumbra a fase adulta, é possível
que aos seus responsáveis reste uma sensação oposta, de
um mundo com menos brilho do que havia antes de os filhos
crescerem. E não precisa nem que o tal ninho vazio se concretize — muitas vezes, a dor já começa antes.
    A educadora e pesquisadora do comportamento adolescente Carolina Delboni diz que, para muitos pais, a sensação
nessa fase da vida é de que perderam os filhos. “E, como os
pais não sabem se relacionar com essa ‘perda’, muitas vezes
eles acabam se relacionando pela raiva”, afirma. Com isso,
a distância em casa só aumenta: adultos num canto, magoados, e os jovens no outro, se sentindo incompreendidos e
buscando compreensão lá fora.
    Também é papel dos pais, segundo Delboni, quebrar os
estereótipos da adolescência — evitar cair na tentação, por
exemplo, de acusar os filhos de serem lacônicos, de não saírem do quarto e do celular, ou de dizer que conversar com
eles é impossível. “A gente tem o costume de rebater tudo o
que vem do universo adolescente, de dizer que é coisa fútil,
de chamar a música que eles gostam de ruim, de falar que o
lugar que eles escolheram para ir passear não é o melhor etc.
Sempre temos algo a dizer que mostra que eles deveriam
estar fazendo diferente”, afirma a pesquisadora.
    Para ela, este hábito “corta todos os vínculos” com o jovem.
“O que isso vai acrescentar às relações? Nada. Não vai melhorar o vínculo, pelo contrário, e ainda não vai tirar ele dali do
celular. Por outro lado, você já experimentou perguntar o que
ele está vendo? Pode ser que ele não mostre, mas você fez
uma pergunta, demonstrou interesse. Nesse cotidiano, estamos sempre querendo tirar o adolescente à força do seu lugar
em vez de nos deslocarmos para o canto dele, sem reclamar”.
(Marcella Franco. Estamos sempre querendo tirar o adolescente à força do
seu lugar, diz educadora. Folha de S. Paulo, 12.10.2023. Adaptado) Em “Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades
se abre ao adolescente...” (1º parágrafo), as expressões
em destaque exercem, respectivamente, as funções de  Alternativa A: complemento nominal e objeto indireto. Ou Alternativa B: adjunto adnominal e complemento nominal. Ou Alternativa C: complemento nominal e agente da passiva. Ou Alternativa D: adjunto adverbial e agente da passiva. Ou Alternativa E: adjunto adnominal e objeto indireto.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] complemento nominal e objeto indireto. Gabarito: AFundamento decisivo: No trecho “Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades se abre ao adolescente que vislumbra a fase adulta,”, a classificação depende do termo regente de cada expressão, não apenas da presença de preposição. Esse critério determina a sequência complemento nominal e objeto indireto, correspondente à alternativa A.Tema central: Complemento nominal e objeto indiretoAnálise das alternativasACertaA alternativa A identifica corretamente as duas relações sintáticas. “de oportunidades” completa diretamente o sentido de “repleto”, e o complemento de um adjetivo exerce função de complemento nominal. Já “ao adolescente” está ligado ao verbo “se abre”, pela preposição “a” contraída com o artigo “o”, e indica aquele a quem o mundo novo se abre: é objeto indireto.BErradaErra as duas classificações. “de oportunidades” não modifica diretamente o substantivo “mundo”; completa o adjetivo “repleto”, sendo complemento nominal, não adjunto adnominal. “ao adolescente” completa o verbo “se abre”, não um nome, e por isso é objeto indireto, não complemento nominal.CErradaAcerta a classificação de “de oportunidades”, mas “ao adolescente” não é agente da passiva: o adolescente não pratica a ação de abrir o mundo, mas é aquele a quem esse mundo se abre. O termo tem função de objeto indireto.DErrada“de oportunidades” não expressa circunstância adverbial: completa o sentido do adjetivo “repleto”, sendo complemento nominal. Além disso, “ao adolescente” indica o destinatário da abertura, não seu agente, e exerce função de objeto indireto.EErradaAcerta a classificação de “ao adolescente” como objeto indireto, mas erra a primeira função. Embora o conjunto “repleto de oportunidades” caracterize “mundo”, o segmento destacado “de oportunidades” depende diretamente do adjetivo “repleto”, sendo complemento nominal, não adjunto adnominal.Pegadinha da questãoConfundir a função caracterizadora do conjunto “repleto de oportunidades” com a função interna de “de oportunidades”, que completa o adjetivo. A presença de preposição não determina sozinha a classificação, assim como a presença de “se” não transforma “ao adolescente” em agente da passiva.Dica para questões semelhantesIdentifique a palavra da qual cada segmento depende diretamente: nesta questão, “repleto” rege o primeiro e “se abre” rege o segundo.Distinga a função do conjunto da função de suas partes: caracterizar um substantivo não torna todos os termos internos adjuntos adnominais.Antes de classificar um termo como agente da passiva, verifique se ele designa quem pratica a ação; aqui, o adolescente é o destinatário da abertura.

Em “Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades se abre...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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