No processo de alfabetização e letramento, o trabalho de in...

Gabarito D

Analisando as alternativas:

A

agrupar os alunos deve ser uma atividade não intencional e criteriosamente planejada pelo professor.

É necessário que o trabalho seja desenvolvido de forma intencional, com objetivos claramente definidos, mantendo a flexibilidade das práticas pedagógicas.

B

criar atividades semelhantes para cada grupo produtivo, de acordo com os níveis de aprendizagem: fáceis e difíceis.

Os agrupamentos produtivos se fundamentam em espaços de trocas que permitam a interação e o compartilhamento de saberes. Podem existir momentos de atividades individuais, em duplas, trios ou grupos, sem a necessidade de criar atividades semelhantes.

C

os agrupamentos produtivos utilizados no processo de aquisição do sistema de escrita está baseada nos estudos de Piaget.

Os grupos produtivos estão baseados nos estudos de Lev Vygotsky (1896-1934), sociointeracionista, para quem as interações sociais impulsionam o conhecimento. 

D

significa organizar a turma em grupos de alunos que apresentam hipótese diferentes, porém próximas, sobre a leitura e escrita, prevendo atividades conforme a necessidade de cada grupo produtivo.

Os agrupamentos produtivos nascem quando os estudantes têm habilidades próximas, mas diferentes. Assim, os dois têm a chance de complementar o que já sabem individualmente e avançar juntos

E

após o diagnóstico de escrita da turma, o professor deve organizar os seguintes grupos produtivos: alunos que se encontram no nível pré-silábico com os alunos do nível alfabético.

Não há obrigatoriedade de seguir a divisão mencionada.

        Estude com dedicação e nada no mundo poderá afastar você dos seus sonhos! ♥☺☻