Para Libâneo (1994), o plano de aula é um detalhamento do p...
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (1)
- Comentários (1)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa A apresenta a resposta correta. Vamos entender por quê.
Tema da Questão
A questão aborda as fases do plano de aula segundo Libâneo (1994). O plano de aula é fundamental no planejamento educacional, pois detalha como os conteúdos serão ministrados durante as aulas, seguindo uma sequência lógica e articulada de fases. Esse planejamento é essencial para garantir uma aprendizagem eficiente e significativa.
Explicação da Alternativa Correta
Alternativa A: Preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização); aplicação; avaliação.
Essa alternativa está correta porque apresenta as fases do plano de aula conforme Libâneo (1994). Essas fases incluem:
- Preparação e apresentação: Estabelecimento dos objetivos, conteúdos e tarefas.
- Desenvolvimento da matéria nova: Introdução do conteúdo novo.
- Consolidação: Fixação através de exercícios, recapitulação e sistematização.
- Aplicação: Utilização prática do conhecimento adquirido.
- Avaliação: Verificação do aprendizado dos alunos.
Explicação das Alternativas Incorretas
Alternativa B: Objetivos e tarefas da escola democrática; exigências dos planos e programas oficiais; condições prévias dos alunos para a aprendizagem; princípios e condições do processo de transmissão e assimilação ativa dos conteúdos.
Embora trate de aspectos importantes do planejamento educacional, não descreve as fases de um plano de aula conforme Libâneo.
Alternativa C: Contextualização, problematização, interdisciplinaridade, instrumentalização, adequação dos conteúdos e técnicas à fase de desenvolvimento cognitivo dos alunos, dialogicidade, aplicação dos conhecimentos, habilidades e atitudes.
Essa alternativa menciona princípios pedagógicos e metodológicos fundamentais, mas não corresponde às fases específicas de um plano de aula segundo Libâneo.
Alternativa D: Objetivos, justificativa, conteúdos, metodologia, condições de trabalho, recursos materiais e humanos, avaliação e bibliografia.
Embora importante para o planejamento educativo, essa alternativa é mais relacionada a um plano de ensino ou projeto pedagógico, e não ao detalhamento das fases de um plano de aula.
Alternativa E: Objetivos, conteúdos, metodologia, recursos, avaliação, bibliografia e anexos.
Assim como a alternativa D, essa também descreve componentes que podem fazer parte de um plano de ensino ou projeto pedagógico mais amplo, mas não das fases específicas de um plano de aula conforme Libâneo.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
Letra A Libâneo Didática pg. 198
Característica da aula:
Preparação e introdução da matéria
Tratamento didático da matéria nova
Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades
Aplicação
Controle e avaliação dos resultados escolares
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo