A aprendizagem significativa não depende apenas do professor. Se o aluno quiser apenas memorizar, sua aprendizagem será mecânica.

Para se ter uma aprendizagem significativa, é importante que o aluno tenha, em sua estrutura cognitiva, conteúdos prévios organizados e capazes de fazer conexões com os novos ensinamentos.

Os conteúdos devem ser lógicos e ter significado psicológico ao aluno.

O conhecimento que se adquire de maneira significativa é lembrado por mais tempo e facilita a reaprendizagem.

A aprendizagem significativa não se caracteriza pela interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos.