A instituição de educação infantil deve tornar acessível a ...

O desenvolvimento das crianças, podendo oferecer condições para as aprendizagens que ocorrem sem as brincadeiras e o lúdico e nas situações pedagógicas intencionais, apoiando-se somente nas aprendizagens organizadas e selecionadas pelos professores.

Deve ser coerente com os propósitos dessa modalidade de ensino, que mobilizem somente conhecimentos específicos das disciplinas que os docentes lecionam.

A ação do professor na sala de aula seja referenciada por conhecimentos plurais que lhes deem autonomia para organizar e reorganizar um trabalho coerente com os princípios da educação infantil, demonstrando efetivamente preocupação com a sua atuação para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.

Nenhuma das alternativas.