Assinale a afirmação em que a concordância verbal e nominal...
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Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Provas:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Assistente Social em Atividade Educacional
|
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839569
Português
Texto associado
Direito à educação: o que significa, na prática, garantir vaga
para todos?
Quando se fala em direito à educação, é comum imaginar
uma sala de aula com carteiras alinhadas, um quadro na frente e
um professor disposto a ensinar. Em muitos discursos oficiais,
“garantir o direito” aparece resumido a uma frase: “há vaga para
todas as crianças em idade escolar”. Mas basta olhar com um
pouco mais de cuidado para perceber que, entre ter vaga na
escola e, de fato, aprender, existe um longo caminho.
Garantir vaga é o ponto de partida, não a linha de chegada.
No papel, o município pode afirmar que todas as crianças estão
matriculadas. Na prática, porém, é preciso perguntar: todas
conseguem chegar à escola todos os dias? Em áreas rurais, o
transporte escolar pode significar caminhões adaptados, estradas
de terra e trajetos longos. Nas periferias urbanas, o problema
pode ser a distância a pé, a insegurança no caminho, o custo do
ônibus. A vaga existe, mas o acesso até ela nem sempre é
simples.
Outra dimensão é a permanência. Uma criança que chega
à escola, mas sente fome, pode até ocupar uma carteira, mas
dificilmente conseguirá se concentrar. A merenda escolar, muitas
vezes vista apenas como um detalhe administrativo, é, na vida
real, o que mantém alguns estudantes de pé. Há também quem
precise trabalhar para ajudar em casa; nesse caso, conciliar
estudos e jornada de trabalho transforma o direito à educação em
um malabarismo diário.
Quando se fala em “vaga para todos”, é preciso incluir
aqueles que historicamente foram deixados de fora: estudantes
com deficiência, pessoas que moram em áreas de difícil acesso,
jovens e adultos que não concluíram o ensino básico na idade
“esperada”. Não basta abrir uma sala e colocar todos juntos. É
necessário pensar em acessibilidade, adaptações curriculares,
materiais diferenciados, profissionais de apoio, horários flexíveis. A igualdade de direito não significa tratar todos da mesma forma,
e sim garantir que cada um tenha condições reais de aprender.
A qualidade do ensino é outra peça indispensável. Um
prédio com infiltrações, banheiros quebrados, biblioteca trancada
e aulas constantemente interrompidas não cumpre o que o direito
à educação promete. Professores sem formação adequada,
turmas superlotadas e falta de materiais didáticos também
transformam a vaga em uma promessa pela metade. A presença
física na escola é importante, mas não adianta sentar-se na
carteira e sair de lá sem compreender o que foi ensinado.
Por fim, garantir vaga significa ouvir quem ocupa essas
vagas. Estudantes que não se sentem respeitados, que sofrem
preconceito, que não se reconhecem nos conteúdos trabalhados
podem até estar oficialmente “dentro” da escola, mas,
subjetivamente, continuam do lado de fora. Uma escola que não
escuta suas vozes corre o risco de ser apenas um prédio com
gente dentro, e não um espaço de formação.
Direito à educação, portanto, não se esgota na matrícula ou
na lista de chamada preenchida. Significa assegurar acesso,
permanência e aprendizagem em condições dignas, para
pessoas diferentes, em realidades variadas. Entre o discurso
bonito dos documentos e o cotidiano nem sempre bonito das
salas de aula, há um trabalho silencioso e contínuo que define se
a vaga é um número em uma planilha ou uma oportunidade real
de transformar vidas.
Fonte: BANCA EXAMINADORA
Assinale a afirmação em que a concordância verbal e
nominal está de acordo com a norma-padrão da Língua
Portuguesa.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O comando pede a verificação da concordância verbal e nominal na mesma frase. A alternativa correta é a B porque é a única que mantém o verbo no plural com o sujeito plural e preserva a concordância nominal exigida pela locução “do direito à educação”.
Tema central: Concordância verbal e nominal
Análise das alternativas
A
Errada
Há dupla quebra de concordância. O sujeito é plural (“As condições”), então o verbo deveria estar no plural, e não “é”. Pelo mesmo motivo, o predicativo também deveria estar no plural: “elementos centrais”, e não “elemento central”.
B
Certa
Na alternativa B, a estrutura inteira está ajustada à norma-padrão. O sujeito é “As condições de acesso, permanência e qualidade”, cujo núcleo é “condições”, no plural; por isso, o verbo correto é “são”. Como se trata de estrutura com verbo de ligação, o predicativo também concorda com o sujeito: “elementos centrais”. Além disso, em “do direito à educação garantido pela Constituição”, o termo “garantido” retoma “direito”, que é o núcleo masculino singular da expressão, e não “educação”.
C
Errada
O verbo “são” está corretamente no plural, mas a frase falha em dois outros pontos. O predicativo aparece no singular (“elemento central”), embora devesse concordar com o sujeito plural. Além disso, “garantidas” está inadequado, porque o particípio deve concordar com “direito”, núcleo masculino singular de “do direito à educação”, e a forma dada está no feminino plural.
D
Errada
O erro já aparece no sujeito: “As” exige substantivo no plural, portanto “As condição” está fora da norma-padrão; a forma correta seria “As condições”. Além disso, “garantidas” também está incorreto, porque não concorda com o núcleo “direito”, que exige “garantido”.
E
Errada
O predicativo está inadequado: com sujeito plural (“As condições”), a construção exige “são elementos centrais”, e não “são elemento central”. A base também aponta inadequação em “qualidades”, que rompe a enumeração esperada. Embora “garantido” esteja correto por concordar com “direito”, a alternativa permanece errada pelos outros desvios.
Pegadinha da questão
A banca explora sobretudo a concordância de “garantido”: pela proximidade, o candidato pode querer fazê-lo concordar com “educação”, mas o núcleo da locução é “direito”. Também induz erro a tentativa de aceitar predicativo no singular em frase cujo sujeito está formalmente no plural.
Dica para questões semelhantes
- Separe a frase em blocos: sujeito, verbo, predicativo e termo adjetivo/particípio; confira cada concordância isoladamente.
- Em locuções como “direito à educação”, identifique o núcleo sintático antes de decidir a flexão do adjetivo ou particípio.
- Não marque alternativa por ter um trecho correto; em questão de concordância, a frase toda precisa estar ajustada.
- Quando o comando mencionar norma-padrão, o critério é gramatical, não interpretativo.
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Comentários
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Gabarito letra B)
O termo "garantido" refere-se ao substantivo masculino singular "direito" (o direito garantido), mantendo a concordância correta.
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