Os jovens estudantes do século XXI estão cada vez mais conectados por meio dos novos recursos tecnológicos. Quando usadas corretamente, as novas ferramentas de informação e comunicação, como blogs, hipertextos, jogos, videoaulas, podcast, livros digitais etc., podem ser importantes mecanismos de apoio ao ensino/aprendizagem de História. Em relação aos limites e possibilidades da utilização desses recursos em sala de aula, analise os itens, numerados de I a III e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I- O infográfico facilita a compreensão de conteúdos históricos haja vista que combina o uso de imagens, legendas ou textos e, inclusive, animação.
II- Uma das contribuições que o desenvolvimento tecnológico trouxe para o campo da História é a digitalização de documentos manuscritos, disponibilizados em meio digital, possibilitando sua utilização pelo docente sem que este precise se deslocar aos arquivos que custodiam os documentos originais.
III- O uso do correio eletrônico pode abrir novas possibilidades ao trabalho do professor, pois ao solicitar aos alunos o envio de uma determinada atividade por esse meio, ao enviar a resposta, o professor pode realizar o feedback que às vezes não ocorre em sala de aula por falta de tempo.