Em relação ao ensino de História no Brasil e a formação de uma identidade nacional, analise os itens, numerados de I a III, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I- No Brasil, a difusão de uma ideia de nação que nega ou omite as diferenças sociais, culturais e econômicas tem sido constante na trajetória da disciplina História.
II- A obra "Por que me ufano de meu país", escrita por Affonso Celso para as crianças das escolas primárias em 1900, exprimia o nacionalismo patriótico produzido e difundido por setores da elite intelectual por meio da difusão da beleza e da grandeza da terra brasileira.
III- Os índios começaram a povoar os livros escolares desde o século XIX, simbolizando, inicialmente, o selvagem antropófago que dificultava a civilização apesar dos esforços dos missionários. No entanto, foi apenas a partir do século XX que, pelo ideário do Romantismo, o índio se tornou um dos símbolos da nacionalidade.