A teacher asks students to write an email to a friend, foll...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q3838968
Inglês
A teacher asks students to write an email to a
friend, following a model text and focusing on
greeting, body and closing. This writing
approach is best described as:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: O dado decisivo era a combinação de texto-modelo com foco explícito nas partes convencionais do email — greeting, body e closing. Esse conjunto de traços identifica a abordagem baseada em gênero.
Tema central: abordagem baseada em gênero
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta, porque o enunciado não traz tradução entre línguas nem conversão de texto da língua materna para o inglês ou do inglês para a língua materna. Falta o procedimento que definiria uma abordagem translation-based.
B
Errada
Incorreta, porque a atividade não consiste em transcrever o que foi ditado pelo professor. O que aparece é escrita guiada por modelo textual e por estrutura do email, não ditado.
C
Errada
Incorreta, porque não há treino de padrões orais, repetição, memorização de estruturas ou drills. O foco da tarefa está na produção escrita orientada por gênero, e não em prática oral estrutural típica da abordagem audiolingual.
D
Errada
Incorreta, porque o centro da proposta não é o ensino por chunks ou unidades lexicais. O enunciado destaca a organização do email em partes funcionais e estruturais, o que afasta uma leitura lexical-based.
E
Certa
A alternativa E está certa porque a tarefa de escrita foi organizada a partir de um gênero textual específico, o email, e orientada por suas partes estruturais típicas. O uso de um texto-modelo e a atenção à organização convencional do texto sustentam a identificação de uma abordagem de escrita baseada em gênero, já que o critério central não é tradução, ditado, treino oral estrutural nem trabalho lexical isolado, mas a forma composicional do gênero.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar o uso de texto-modelo como simples imitação mecânica ou aproximá-lo de audiolingual. Aqui, porém, o que decide não é haver modelo, mas o foco nas partes convencionais de um gênero textual específico.
Dica para questões semelhantes
- Se a tarefa de escrita vier orientada por um tipo textual específico e por suas partes convencionais, o critério tende a ser gênero, não método geral de treino.
- Texto-modelo, por si só, não resolve a questão; observe qual aspecto do modelo está sendo explorado.
- Elimine translation-based quando não houver tradução, dictation-based quando não houver ditado e audiolingual quando não houver drills ou prática oral estrutural.
- Não marque lexical-based só porque o texto pode ter expressões frequentes; é preciso que o foco do enunciado esteja no léxico, o que não ocorreu aqui.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos