No campo das perícias, laudos e pareceres técnicos, o estud...

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Q3914604 Serviço Social

No campo das perícias, laudos e pareceres técnicos, o estudo social enfrenta tensões entre exigências institucionais e o compromisso éticopolítico do Serviço Social. Considerando essa perspectiva, leia os enunciados abaixo, e, em seguida, marque a alternativas correta:


I. O estudo social deve limitar-se à descrição objetiva dos fatos observados, sem necessidade de relacionar a realidade com fundamentos teóricos ou propor alternativas de intervenção.

II. A elaboração de laudos e pareceres deve priorizar a neutralidade técnica, evitando interpretações críticas da realidade, já que o objetivo principal é atender às demandas burocráticas das instituições.

III. A utilização do Arco de Maguerez restringe-se ao campo acadêmico, não sendo aplicável à elaboração de perícias e pareceres técnicos, pois estes exigem apenas objetividade e clareza descritiva.

IV. O estudo social deve articular observação da realidade, identificação de pontos-chave, teorização e proposição de hipóteses, permitindo que laudos e pareceres expressem criticamente as contradições sociais e orientem alternativas de intervenção.

V. A prática do Serviço Social em perícias e pareceres técnicos pode se beneficiar de metodologias críticas, como o Arco de Maguerez, pois estas permitem superar a mera descrição factual e fortalecer a análise das desigualdades estruturais. 

Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo era verificar quais enunciados eram compatíveis com o Serviço Social crítico: os que admitem mediação teórica, interpretação da realidade, explicitação de contradições sociais e indicação de alternativas de intervenção. Por comparação interna, apenas IV e V atendem a esse critério, o que conduz à alternativa A.

Tema central: caráter crítico-analítico do estudo social
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque apenas IV e V são compatíveis com o caráter crítico-analítico do estudo social, do laudo e do parecer no Serviço Social. O item IV afirma a articulação entre observação da realidade, identificação de pontos-chave, teorização e formulação de hipóteses, permitindo leitura crítica das contradições sociais e orientação de alternativas de intervenção. O item V segue a mesma lógica ao admitir metodologia crítica como reforço analítico para superar a mera descrição factual. Esse é o critério que sustenta a correção: os produtos técnico-operativos comportam análise e interpretação profissional da realidade.
B
Errada
Está errada porque considera corretos II e III, mas ambos são incompatíveis com a perspectiva crítica adotada pela questão. II erra ao defender neutralidade técnica e prioridade ao atendimento burocrático institucional, excluindo interpretação crítica da realidade. III erra ao vincular perícias e pareceres apenas à objetividade descritiva e ao afastar metodologia crítica, o que contraria o entendimento de que esses instrumentos podem articular observação, análise, teorização e hipótese de intervenção.
C
Errada
Está errada porque I e II não se sustentam. I reduz o estudo social à descrição objetiva dos fatos observados e dispensa relação com fundamentos teóricos e proposição de alternativas, o que contraria a análise e interpretação profissional da realidade. II repete o erro ao atribuir centralidade à neutralidade técnica e à finalidade burocrática, incompatíveis com o compromisso ético-político e com a dimensão crítico-analítica do Serviço Social.
D
Errada
Está errada porque, embora IV esteja correto, I está incorreto. O problema de I é concreto: ele limita o estudo social ao registro factual e exclui mediação teórica e possibilidades de intervenção, exatamente o oposto do critério reconhecido como válido na questão.
E
Errada
Está errada porque V está correto, mas II está incorreto. Há confronto direto entre eles: V admite metodologia crítica para superar a mera descrição factual e fortalecer a análise das desigualdades estruturais; II nega isso ao exigir neutralidade técnica e foco burocrático institucional.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar objetividade técnica como se significasse neutralidade acrítica e mera descrição burocrática, além de sugerir que metodologia crítica não se aplica ao exercício profissional em perícias, laudos e pareceres.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens sobre estudo social, laudo e parecer, considere corretas as formulações que unem observação da realidade com análise, teorização e interpretação profissional.
  • Desconfie de enunciados que reduzam o trabalho técnico à neutralidade, à descrição factual ou ao simples atendimento burocrático institucional.
  • Quando a questão mencionar metodologia crítica, o ponto normalmente é verificar se ela reforça a problematização da realidade e a formulação de alternativas, e não se existe protocolo normativo específico impondo seu uso.

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