After giving instructions for an activity, a teacher
appropriately checks students’ comprehension by:

Question

After giving instructions for an activity, a teacher
appropriately checks students’ comprehension by:  Alternativa A: asking learners to do the activity according to the
instructions.  Ou Alternativa B: having learners paraphrase the instructions in their
own words. Ou Alternativa C: repeating the instructions in a clearer and brief way.   Ou Alternativa D: illustrating the instruction with examples close to
learners’ realities.  Ou Alternativa E: dividing the class into groups before repeating the
instructions.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] having learners paraphrase the instructions in their
own words. Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar o procedimento que realmente verifica se o aluno entendeu as instruções antes de iniciar a atividade: pedir que ele as reformule com suas próprias palavras.Tema central: Checagem de instruçõesAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque manda os alunos executarem a atividade, o que não constitui uma checagem explícita e prévia da compreensão das instruções. Executar a tarefa não equivale a demonstrar entendimento das orientações antes do início.BCertaA alternativa B está certa porque pedir que os alunos reformulem as instruções com suas próprias palavras produz evidência direta de compreensão.CErradaEstá errada porque o professor apenas repete as instruções de forma mais clara e breve. Isso é reapresentação da orientação, não verificação da compreensão do aluno, já que não há evidência produzida pelo aprendiz.DErradaEstá errada porque ilustrar a instrução com exemplos pode facilitar o entendimento, mas continua sendo explicação adicional. A alternativa não traz um procedimento objetivo para confirmar que o aluno compreendeu.EErradaEstá errada porque dividir a turma em grupos e depois repetir as instruções altera a organização da atividade e reapresenta a orientação, mas não checa diretamente a compreensão. Falta elicitar do aluno alguma evidência de entendimento.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi entre esclarecer melhor a instrução e verificar se ela foi compreendida.Dica para questões semelhantesSe a pergunta cobrar checagem de compreensão, procure a alternativa que faça o aluno produzir evidência de entendimento.Diferencie verificar de reinstruir: repetir, esclarecer ou exemplificar melhora a orientação, mas não prova compreensão por si só.Diferencie verificar de executar: começar a tarefa não é o procedimento mais direto de checagem imediata das instruções.

🎯 Saiba o que estudar

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After giving instructions for an activity, a teacher approp...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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