Assunto central: Interpretação de texto, com foco em coesão referencial e coerência textual.

No trecho:

“Além disso, as missões jesuítas incorporaram essa língua como instrumento de catequização indígena.”

O que está sendo cobrado? A habilidade de identificar a que termo anterior a expressão “essa língua” faz referência, procedimento essencial para garantir coesão e coerência no texto.

Regra da coesão referencial: Segundo gramáticas como as de Evanildo Bechara e Celso Cunha & Lindley Cintra, pronomes demonstrativos (como “essa/esse”) desempenham a função de retomar um termo ou expressão já apresentada anteriormente no texto. A interpretação correta da referência depende do contexto e da proximidade imediata do termo retomado.

Justificando a alternativa correta (D – A língua dos índios tupinambá): Ao analisar o contexto anterior, observa-se que o parágrafo já discorria sobre a “língua dos índios tupinambá (tronco tupi)”. Imediatamente após mencionar a adoção dessa pelos portugueses e seu uso na catequese, temos a referência “essa língua”. Portanto, a substituição por “a língua dos índios tupinambá” mantém sentido, coesão e coerência – conforme recomendações de Koch & Travaglia (1992).

Por que as outras opções estão erradas?

• A) O tukano: O tukano é mencionado em outro contexto do texto, vinculado a outros povos indígenas, não se relacionando ao trecho relembrado pelo pronome.
• B) O espanhol: O espanhol é citado genericamente entre as línguas presentes na Amazônia, não tratando-se do idioma utilizado nas missões jesuítas segundo o contexto apresentado.
• C) A língua franca: O conceito de língua franca aparece mais adiante e refere-se a diversas línguas usadas como meio de comunicação comum. Neste trecho específico, o texto não designa a “língua dos índios tupinambá” como “língua franca”.

Estratégia para a prova: Sempre que aparecerem pronomes demonstrativos (“este”, “esta”, “esse”, “essa”), retorne ao parágrafo anterior para localizar o termo imediatamente relacionado. Atenção também à repetição do assunto nas frases vizinhas.

Lembre-se: Um texto bem interpretado depende de dominar os mecanismos de referência e suas relações, fundamentais para a clareza textual em provas de concurso.

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GAB; D

A língua dos índios tupinambá. Observe nos trechos seguintes: 

 Grande parte dos colonos vinha da Europa sem mulheres e acabavam tendo filhos com índias, de modo que essa era a língua materna dos seus filhos. Além disso, as missões jesuítas incorporaram essa língua como instrumento de catequização indígena.

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a língua dos índios tupinambá (tronco tupi) era falada em uma enorme extensão ao longo da costa atlântica. Já no século XVI, ela passou a ser aprendida pelos portugueses, que de início eram minoria diante da população indígena. 

GAB D

a banca deu uma copiada no modelo da cespe

Brasílica