Ao elaborar o catálogo de técnicas pedagógicas, o
pedagogo de um Instituto Federal observou que
parte dos docentes que atuam no ensino
profissional técnico ainda compreendia essa
modalidade de ensino apenas como um espaço
para preparar os alunos para o mercado de
trabalho, desconsiderando sua dimensão
formativa mais ampla. Tendo em vista a relação
entre educação e o mundo do trabalho, qual deve
ser o foco do pedagogo ao organizar o catálogo?

Question

Ao elaborar o catálogo de técnicas pedagógicas, o
pedagogo de um Instituto Federal observou que
parte dos docentes que atuam no ensino
profissional técnico ainda compreendia essa
modalidade de ensino apenas como um espaço
para preparar os alunos para o mercado de
trabalho, desconsiderando sua dimensão
formativa mais ampla. Tendo em vista a relação
entre educação e o mundo do trabalho, qual deve
ser o foco do pedagogo ao organizar o catálogo?  Alternativa A: Abordar exigências específicas do mercado de
trabalho.  Ou Alternativa B:  Favorecer uma proposta curricular baseada em
competências para a empregabilidade.  Ou Alternativa C: Articular de forma indissociável ciência,
tecnologia, cultura e trabalho. Ou Alternativa D: Propor o uso de tecnologias como fundamento
dos cursos técnicos de base tecnológica.  Ou Alternativa E: Direcionar a formação dos estudantes para o
domínio da Educação 4.0.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Articular de forma indissociável ciência,
tecnologia, cultura e trabalho. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar duas concepções de educação profissional: de um lado, a redução ao mercado e à empregabilidade; de outro, a formação integral articulada ao trabalho como princípio educativo.Tema central: Formação integral profissionalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque limita o foco curricular às exigências específicas do mercado de trabalho, exatamente a compreensão restrita que o enunciado aponta como inadequada.BErradaEstá errada porque faz da empregabilidade o eixo da proposta curricular. Pela base, esse foco mantém a formação subordinada ao mercado e não atende à concepção ampla exigida.CCertaA alternativa C é a correta porque expressa a concepção de educação profissional técnica em que o trabalho é princípio educativo e se articula de forma indissociável com ciência, tecnologia e cultura. Isso a diferencia das opções que restringem o currículo à empregabilidade, ao tecnicismo ou às demandas imediatas do mercado.DErradaEstá errada porque isola as tecnologias como fundamento dos cursos, enquanto a base exige a articulação indissociável entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura.EErradaEstá errada porque direciona a formação ao domínio da Educação 4.0, isolando um recorte que não substitui a articulação indissociável entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a relação entre educação e trabalho como simples adaptação ao mercado, trocando formação integral por empregabilidade, tecnicismo ou Educação 4.0.Dica para questões semelhantesSe o enunciado rejeita a redução da educação profissional ao mercado, elimine alternativas centradas em empregabilidade ou exigências mercadológicas.Quando a cobrança for sobre formação ampla, procure a opção que una trabalho, ciência, tecnologia e cultura, e não uma dimensão isolada.Vocabulário atual, como tecnologia ou Educação 4.0, não basta se a alternativa estreita o princípio curricular pedido.

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Ao elaborar o catálogo de técnicas pedagógicas, o pedagogo ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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