Na aula sobre Independência do Brasil, um estudante
comenta que “foi só grito de um príncipe às margens de um
rio”. O professor decide ampliar essa visão, ressaltando que

Question

Na aula sobre Independência do Brasil, um estudante
comenta que “foi só grito de um príncipe às margens de um
rio”. O professor decide ampliar essa visão, ressaltando que Alternativa A: conflitos regionais, interesses de comerciantes, lutas de
grupos populares, negociações diplomáticas e permanência
de tensões com Portugal compõem quadro mais amplo que
um gesto isolado. Ou Alternativa B: a decisão de ruptura deriva de atitude puramente individual
de D. Pedro, pouco ligada a pressões de elites internas.  Ou Alternativa C: províncias reagem de maneira idêntica à independência, com
adesão imediata e harmônica em todo o território. Ou Alternativa D: a presença da Corte define cenário de consenso, com rápida
aceitação da nova ordem por antigos funcionários da
metrópole. Ou Alternativa E: processos de independência na América portuguesa e na
América espanhola seguem roteiro praticamente igual, com
participantes equivalentes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] conflitos regionais, interesses de comerciantes, lutas de
grupos populares, negociações diplomáticas e permanência
de tensões com Portugal compõem quadro mais amplo que
um gesto isolado. Gabarito: AFundamento decisivo: A questão pede afastar a leitura do 7 de Setembro como ato isolado e reconhecer a independência como processo histórico mais amplo.Tema central: Processo da IndependênciaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque a base de decisão caracteriza a Independência do Brasil como um processo marcado por disputas políticas, conflitos regionais, interesses de grupos diversos, negociações e tensões com Portugal, e não como um gesto isolado de D. Pedro.BErradaEstá errada porque reduz a ruptura a uma atitude puramente individual de D. Pedro. A base indica pressões internas, interesses de elites e disputas políticas, não uma vontade pessoal isolada.CErradaEstá errada porque afirma reação idêntica das províncias e adesão imediata e harmônica. A base aponta reações provinciais desiguais, com resistências e conflitos.DErradaEstá errada porque supõe que a presença da Corte produziu consenso e rápida aceitação da nova ordem. A base indica persistência de tensões com Portugal e disputas políticas.EErradaEstá errada porque iguala em excesso a independência da América portuguesa à da América espanhola. A base rejeita a ideia de roteiro praticamente igual e de participantes equivalentes.Pegadinha da questãoTomar o 7 de Setembro e a figura de D. Pedro como explicação suficiente da independência, apagando que o processo foi mais amplo e conflitivo.Dica para questões semelhantesQuando a questão opõe um marco simbólico a um processo histórico, verifique se a alternativa correta amplia o evento para disputas, interesses e continuidades.Elimine opções que tratem a independência como decisão exclusivamente individual quando a base histórica aponta pressões políticas e sociais mais amplas.Desconfie de alternativas com termos como "idêntica", "imediata", "harmônica" ou "praticamente igual" em processos históricos marcados por diferenças regionais e conflitos.

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Gabarito: A

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