Em uma discussão sobre Cruzadas, um aluno afirma
que “foram viagens religiosas para libertar Jerusalém”. O
professor organiza trabalho em grupo com mapas, crônicas
e registros de mercadores. Qual a afirmação que indica um
foco analítico CORRETO?

Question

Em uma discussão sobre Cruzadas, um aluno afirma
que “foram viagens religiosas para libertar Jerusalém”. O
professor organiza trabalho em grupo com mapas, crônicas
e registros de mercadores. Qual a afirmação que indica um
foco analítico CORRETO?  Alternativa A: Localizar batalhas por data, com lista de líderes e produzir
quadro cronológico com movimentos de cada exército. Ou Alternativa B: Produzir maquetes de castelos e muralhas, enfatizando
detalhes arquitetônicos de torres, fossos e pátios internos. Ou Alternativa C: Elaborar cartazes com brasões e símbolos religiosos,
destacando elementos heráldicos de cruzados conhecidos. Ou Alternativa D: Examinar efeitos das campanhas sobre rotas de comércio,
transferência de técnicas, contatos culturais e fortalecimento
de certos reinos. Ou Alternativa E: Reunir curtas biografias de cavaleiros, concentrando
narrativas em atos individuais de bravura.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Examinar efeitos das campanhas sobre rotas de comércio,
transferência de técnicas, contatos culturais e fortalecimento
de certos reinos. Gabarito: DFundamento decisivo: O decisivo era identificar qual alternativa acompanhava o comando analítico do enunciado, em sintonia com as fontes mencionadas — mapas, crônicas e registros de mercadores — e não apenas com uma descrição religiosa ou militar das Cruzadas.Tema central: Análise histórica das CruzadasAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque restringe o trabalho à cronologia militar: batalhas, líderes e movimentos de exércitos. Isso produz descrição factual-militar, mas não análise de impactos das Cruzadas.BErradaIncorreta porque desloca o foco para a arquitetura de castelos e muralhas, com ênfase material e visual. Esse recorte não atende ao pedido de análise dos efeitos históricos das campanhas.CErradaIncorreta porque concentra a atividade em brasões, símbolos religiosos e heráldica. Trata-se de abordagem ilustrativa e iconográfica, sem responder ao eixo analítico sobre consequências das Cruzadas.DCertaA alternativa D é a correta porque propõe examinar efeitos das campanhas sobre rotas de comércio, transferência de técnicas, contatos culturais e fortalecimento de certos reinos, isto é, uma leitura de impactos e desdobramentos históricos em vez de mera descrição do tema.EErradaIncorreta porque reduz o estudo a biografias e atos individuais de bravura. Narrativa heroica e personalização do processo não substituem análise de um fenômeno histórico amplo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar como análise histórica qualquer abordagem ligada às Cruzadas — cronologia militar, elementos visuais ou narrativas heroicas — quando o pedido era interpretar impactos e relações históricas mais amplas.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir foco analítico, procure a alternativa que examine processos, consequências e relações históricas, não a que apenas organize informações descritivas.Observe as fontes citadas no enunciado: mapas, crônicas e registros de mercadores apontam para circulação, contatos e transformações, e isso ajuda a identificar o recorte correto.Se o enunciado apresenta uma visão inicial reducionista, a resposta correta tende a ampliar a interpretação para outras dimensões do fenômeno histórico.Nem todo recorte pertinente ao tema atende ao comando da questão; o critério é a adequação ao tipo de análise pedido.

Em uma discussão sobre Cruzadas, um aluno afirma que “foram...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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