A Secretaria de Saúde de um Estado, buscando alinhar suas ações às diretrizes nacionais de Saúde Digital e Equidade e às tendências de 2025, inicia a expansão de um programa de telessaúde e prontuário eletrônico para comunidades mais afastadas e carentes. O projeto capitaliza a nova infraestrutura de banda larga de alta velocidade recentemente instalada, o que reduz o tempo de deslocamento físico dos profissionais e mitiga custos operacionais. O objetivo é integrar informações, promover diagnósticos mais precisos e fortalecer a Atenção Primária em Saúde. Contudo, a equipe multidisciplinar de planejamento e educação em saúde enfrenta barreiras complexas. A baixa penetração do letramento midiático e a proliferação de desinformação (infodemia) ameaçam a adesão e o uso correto das ferramentas digitais. Além disso, os determinantes sociais de saúde (DSS) e ambientais, como o descarte inadequado de resíduos hospitalares em áreas sensíveis e a segurança alimentar, persistem no território. Superar esses desafios exige que a equipe de Educação em Saúde (EES) vá além do ensino de habilidades clínicas, demandando uma articulação intersetorial formal e crítica que inclua a ética do dado e o empoderamento comunitário.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.