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Q3577884 Psicologia
Levando em conta os conceitos e informações sobre altas habilidades e superdotação na infância utilizados por Nakano, Negreiros, Romancini, Silva, Fusaro e Cano (2023), qual das alternativas NÃO é uma das principais características do tipo cognitiva da criança superdotada?
Alternativas

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Alternativa correta: D - Persistência com desafios.

1. Tema central:
A questão aborda as principais características cognitivas de crianças com altas habilidades ou superdotação, conforme autores renomados como Nakano, Negreiros e colegas (2023). O tema é muito explorado em concursos na área de Psicologia do Desenvolvimento e exige que o candidato identifique, entre as opções, uma característica que não pertence especificamente ao grupo cognitivo.

2. Resumo teórico:
As habilidades cognitivas são aquelas ligadas ao processamento mental, como raciocínio, memória, observação, linguagem e resolução de problemas. Segundo a literatura (Nakano et al., 2023; Renzulli, Gardner), crianças superdotadas cognitivamente se destacam por:

  • Aprendizagem acelerada
  • Grande capacidade de observação
  • Memória incomum
  • Vocabulário avançado

persistência com desafios é geralmente associada a características motivacionais ou traços de personalidade, não sendo, portanto, específica do domínio cognitivo.

3. Justificativa da alternativa correta (D):

Persistência com desafios envolve aspectos emocionais e motivacionais, como resiliência, determinação e esforço contínuo. Apesar de ser comum em muitos superdotados, não é considerada uma característica cognitiva – e sim uma característica não-cognitiva. Portanto, é a única opção fora do esperado pelo enunciado.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A - Rápida aprendizagem: Característica clássica do tipo cognitivo, pois envolve facilidade para adquirir novos conhecimentos.
  • B - Alta capacidade de observação: Também ligada ao processamento mental rápido e detalhado.
  • C - Boa memória: Habilidade cognitiva essencial, frequentemente destacada em crianças superdotadas.
  • E - Vocabulário avançado para a idade: Relacionado à linguagem e ao desenvolvimento cognitivo superior.

5. Estratégia de interpretação:
Ao ler o comando, destaque o termo "NÃO" e relacione cada alternativa à palavra-chave "cognitiva". Se identificar características de motivação, emoção ou personalidade (em vez de raciocínio, memória ou linguagem), desconfie – são potenciais “pegadinhas”.

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