Segundo o DSM-5, quanto ao diagnóstico diferencial, crianças...
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Psicólogo |
Q3577880
Psicologia
Segundo o DSM-5, quanto ao diagnóstico diferencial, crianças com
________________ podem apresentar desinibição social, mas não o conjunto completo de sintomas
de TDAH, exibindo, ainda, outras características, tais como ausência de relações duradouras, que não
são características do TDAH.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O critério decisivo foi a indicação do DSM-5 para o diagnóstico diferencial do TDAH em crianças com transtorno de apego reativo.
Tema central: Diferencial do TDAH
Análise das alternativas
A
Errada
Transtornos de ansiedade não correspondem à combinação específica usada no enunciado.
B
Errada
Deficiência intelectual pode aparecer no diferencial do TDAH, mas não pelo traço distintivo citado no enunciado.
C
Errada
Depressão não coincide com a formulação diferencial reproduzida no enunciado.
D
Errada
Fobia não corresponde ao núcleo descritivo do trecho.
E
Certa
A alternativa E está correta porque o DSM-5, no diagnóstico diferencial do TDAH, destaca precisamente esse quadro: criança com desinibição social, mas sem o conjunto completo de sintomas de TDAH, além de ausência de relações duradouras. Esse último elemento funciona como marcador diferencial e sustenta a identificação do transtorno de apego reativo, e não de TDAH.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi associar desinibição social diretamente a TDAH ou marcar deficiência intelectual por também entrar no diagnóstico diferencial, ignorando a pista decisiva do enunciado: ausência de relações duradouras.
Dica para questões semelhantes
- Em questão de diagnóstico diferencial, procure o traço que o enunciado apresenta como não característico do transtorno principal; aqui, foi a ausência de relações duradouras.
- Quando a redação reproduz uma fórmula específica do manual, a resolução deve seguir a correspondência textual mais exclusiva entre descrição e alternativa.
- Não basta saber quais quadros entram no diferencial do TDAH; é preciso verificar qual deles se ajusta exatamente à combinação de sinais apresentada.
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